文档介绍：摘要的行为观察分析,归纳总结出行为主体的行为特征及各类需求。对各类校园公共空间进关键词:公共空间;行为;需求;大学校园教育关系到一个民族的生存和发展。现代大学是社会中最重要的一种机体,大学的发展和建设关乎到一个国家的文明和性格,其重要性是不言而喻的。随着教育理念和人才培养目标的发展变化,大学职能、办学模式、教学方式等方面都随之发生了转变,大学校园的建设模式也呈现出许多新的特征。在新的时代背景下,我们有必要重新寻找大学校园与使用者需求之间的契合,以创造出真正适应时代发展与需求的空间环境。校园公共空间是一所大学场所精神的主导空间。而校园中行为主体的特殊性使人们对公共空间有着自己的理解。因此,对校园中使用人群的行为、心理进行分析,对大学理念和校园发展趋势进行研究是校园公共空间设计重要前提和依据,在此基础上,对校园公共空间进行再认识,以全新的视角发展出适应需要的设计理念。本文通过对校园公共空间的解析,以行为、公共空间、校园规划等相关研究为理论基础,结合实例与实践,从人的行为需求的角度出发,通过对校园公共空间中行为主体行了实地调查、评价和比较研究。在广泛调查的基础上,选择具有代表性的几个典型公共空间进行重点分析研究。本文试图在行为与空间的相互作用的层面对大学校园公共空间环境和发生在其中的人的各种行为以及影响这些行为的种种物质条件进行探讨;阐明在校园公共空间设计中,如何充分考虑人的需求,将对人性的关怀要融入到设计中的每一个细节,设计出符合时代发展要求的大学校园公共空间。基于此,提出了大学校园公共空间设计的一些设计方法与建议,主要从创造更多的随机交往场所和具有较强灵活性和适应性的复合空间的方面着手,以形成多层次的大学校园公共空间。论文最后辅之以北京建筑工程学院新校区与中科院研究生院怀柔校区的规划设计方案,作为对本文研究结论应用的尝试。
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学位论文竺者笔名:拆岬日期:刎年∥月北京建筑工痶г硕士学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
硼年论文作者:汤多硝锭酾中本授权有效期蛑。授权书编权授权立建筮王猩堂院硒窒生部行使。上述授权的范围包括:叭呋ツ筇猛约菏褂没蛭兴耸褂谩本人同意将所著硕士学位论文《从行为的角度探究大学校园公共空间》著作权中的数字化制品复制权、信息网络传播权和汇本人保证为该论文作者,依法享有著作权,并愿承担因著作权问题引起的责任。北京建筑工程学院须依照我国著作权法的有关规定,充分尊重本人享有的著作权权利ɑ癯耆。作者联系方式:地址:电话:手机:┱邮编:传真:电子信箱:
第绪论研究的背景及意义研究背景是其他形式所不能取代的空间。其空间品质的高低,活力的大小深刻地影响着大学校园的学术氛围和校园文化。美国斯坦福大学第一位校长大卫·乔丹在开学典札上说:“那国内有学者认为“校园规划就是把高等教育的功能要求以一种与过去、现在和将来学裁词且涣鞯男T我们真正需要怎样的大学谡庵质贝尘跋拢颐切要拓宽视角,引入跨学科的研究方法,吸收各个学科的专业知识和其他领域的实践经验,近些年来,关于空间与行为的研究正由理论探索逐渐转向实践应用型研究,环境行斥,这让我们不得不开始思索如何才能真正体现建筑空间的本质问题——是否应该回归人类采取各种方式进行着知识,智慧的启迪和教育,而教育的实旋则有赖于各种不同的形式,大学是其主要的形式之一。大学是教师与学生面对面进行知识传授和交流的场所,其本质是生产知识或者说是创造知识,是一种可供教师与学生共同携手生产或创造知识的实在的场所,或者说是教师与学生进行面对面交流的空间,这就是大学的空间,些长廊和庄重的柱子,那一池池的棕榈树将对学生起着一份教育作用,实实在在得就和化学实验室一样⋯⋯这庭院中的每块石头都在进行着教育。”相协调的空间形式表现出来,保证学校发展的系统性、合理性、经济性,从而创造出一个高效率的、舒适优美的校园环境来。”随着大学教育的大众化,校园建设也呈现出大规模迅速发展的景象。但这种高速的建设随之也带来许多问题:比如,传统教学模式导致校园侧重于功能设计;缺少对教学模式以外校园空间需求的设计。对于交流所需求的空间设计有所忽视。这就需要我们对大学校园的规划建设进行一些重新的思考和研究。大学的目的是什么裁词且涣鞯拇发觉一种具有适应时势环境变化的、长远持续的校园公共空间设计方法来指导实践。为学、心理学的研究者们越来越关注空间与行为理论在实践中的应用。在建筑设计、空间环境设计中,一