文档介绍：“学校要发展,我该怎么办”大讨论近年来,我们学校在孔校长的英明领导下,在所有干部的团结合作下,在老师们的辛苦努力和教工的积极支持配合下,学校形象和声誉都有了很大的改观,家长和社会对我们学校的认可度越来越高。在学校的爬坡阶段和教学质量的攀升阶段,我们更要一如既往地坚持正确的方法和策略,争取学校向着更高的目标、更好的方向发展。下面我谈谈自己的想法和做法,不当之处,请大家批评指正。一、教育从热爱学生开始平时我努力做到心中有学生,备课时想着不同程度的学生学到这个难点,怎样才能易于接受,有几种方案可以帮助突破。有的知识点对于我们来说认为这个不难,学生应该会,但经过检查学生未必真正掌握,这就要求自己多和学生交流,沟通,了解他们的感受,调整自己的备课方案,提高教学效果。我从不歧视任何一个学生,一视同仁,尊重学生,平等对待,既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,乐于帮助学生排忧解难,得到了学生的信任,有的同学把自己的烦恼写给我或讲给我听,我也尽力地开导他们,是他们全力投入学。作为教师,就必须是教育教学的能手。为此我要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教学改革,在实践中提高自己的教育教学能力,与学生共同成长。教师博学多才,学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识,它表现在精通与知新的方面。精通,就是对所教学科,要掌握其基本理论,了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用,掌握重点、难点。不仅要知其然,而且要知其所以然,抓住要领,举一反三,触类旁通,激发学生学习兴趣。知新,就是要学习新知识,讲课要有新意。思想品德学科是和国家政治紧密相连的,随时关注国家大事、路线方针政策,用正确价值观引导学生。特别是面对毕业生,我总是根据本科每年的中考信息,及时调整复习计划,关注新的知识点。面对众多的模拟题,我总是先跳进题海,自己先做,看看哪套题、那几个题有价值,进行精选,然后再适当调整,才让学生做,只有教师跳进题海,学生才能跳出题海。三、做好分管工作,有良好的奉献心