文档介绍：常州大学“十二五”事业发展规划纲要目录第一章“十一五”规划执行情况总结(一)主要成绩(二)主要问题与分析第二章“十二五”发展的指导思想、总体思路和主要目标(三)机遇与挑战(四)指导思想(五)总体思路(六)主要目标第三章主要发展指标(七)办学规模(八)队伍建设(九)学科建设与研究生培养(十)本科教育(十一)科学研究(十二)社会服务(十三)教育对外开放(十四)基础设施(十五)内部管理与改革第四章主要保障措施(十六)切实加强“质量立校”发展战略(十七)大力实施“人才强校”发展战略(十八)着力推进“特色兴校”发展战略(十九)建设多学科协调发展的学科体系(二十)增强科技创新能力和社会服务能力(二十一)提升教育国际化水平(二十二)加快教育信息化进程(二十三)改善基础设施与办学条件(二十四)提高教育改革发展的保障能力未来五年是全省加快发展创新型经济、全面建设更高水平小康社会的关键阶段,也是深化教育改革、加快学校发展的重要时期。为进一步提高办学水平与实力,更好地为区域经济社会发展和行业建设服务,努力办人民满意的大学,根据国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)精神,结合学校发展实际,制定本规划纲要。第一章“十一五”规划执行情况总结“十一五”期间,在江苏省委、省政府的正确领导下,在省教育厅以及相关部门的具体指导下,在常州市委、市政府和社会各界的大力支持下,校党委、行政带领全体师生员工,始终坚持以科学发展观为引领,大力弘扬“勇担责任,追求卓越”的学校精神,圆满完成了“十一五”规划确定的主要指标任务,整体办学实力和社会影响力显著增强。过去的五年是学校事业发展速度最快、成效最明显的时期,尤其是学校成功更名,实现了几代“常大人”的夙愿,为学校提升人才培养、科学研究和社会服务整体水平奠定了坚实基础。(一)主要成绩人才培养数量与质量明显提高。现有全日制本科生17286人(含独立学院),比“十五”%;硕士研究生1128人,比“十五”末增长近4倍,研究生教育发展速度位居全省同类高校前列;继续教育学生8122人。设本科专业52个,涵盖了工学、理学、管理学、文学、经济学、法学、医学、农学、艺术学、教育学九大学科门类。建有国家级特色专业建设点3个、省级品牌专业和特色专业(含建设点)9个、省部级精品(优秀)课程16门及省级实验教学示范中心8个。五年中获省级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖3项,省级优秀教学团队2个。办学质量得到社会认可,更名后的生源质量有较大幅度提升,就业率稳居全省高校的前10位,学生在全国和省各类竞赛中屡获佳绩。学校在2006年顺利通过教育部本科教学工作水平评估并获得优秀。师资队伍整体素质显著提升。现有教职工1298人,其中专任教师846人,%,比“十五”末增长18%;%,比“十五”末增长2倍;具有正高技术职务136人,副高技术职务266人,高级技术职务比例占48%。拥有“新世纪百千万人才工程”国家人选2人,享受国务院政府津贴26人,首批省中青年科技领军人才2人,省“333高层次人才培养工程”学术带头人和省“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选34人次。连续三次被评为“江苏省师资队伍建设工作先进高校”。学科建设成绩突出。现建成省部级重点学科6个、省级科技创新团队3个。有一级硕士学位授权点8个,二级硕士学位授权点30个,新增全日制专业学位工程硕士授权点5个。学校加大人文社会科学类学科建设力度,管理学硕士点增设工作取得突破。依托现有优势学科,新增一批与战略性新兴产业和社会发展的相关学科专业,进一步丰富了学科建设内涵,初步形成以工学、理学、管理学为主的学科体系。科技创新能力日益增强。五年来,科研经费累计近3亿元,年均科研经费6000万元(其中,,实际到款8000万元)。承担或完成国家级项目45项,省部级项目250多项,通过省部级科研成果鉴定100多项。自2006年以来,获国家科技进步二等奖2项、国家技术发明二等奖1项,省部级科技成果奖40项(其中一等奖4项),呈现出每两年问鼎一次国家级科技大奖的良好态势。专利申请量进入全国高校百强,2010年授权专利达91项。据省教育厅对全省高校的科研排名,学校总体科研水平跃升全省高校前10-15名,其中专利、成果等排名稳定在前10名。学校获得“2008—2009年全国知识产权维权优秀合作单位”,连续两次被评为“江苏省科技工作先进高校”。产学研合作的办学特色彰显。现建有省级重点实验室3个、省级工程中心8个、省级技术转移服务中心1个、市级重点实验室3个以及市级工程技术研究中心12个。学校与地方政府、企业合作领域不断延伸,发展空间不断扩大,与武进、金坛、常熟、海门