“认识更大的数”教学设计.ppt

文档介绍：北师大版四年级上册第一单元认识更大的数绿色圃中小学教育网小学教育网集小学:张晓玲教学目标:“数一数”的活动,感受学****较大数的必要性,体会较大数的实际意义。“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的关系。教学重点:感受学****较大数的必要性。教学难点:认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位,()十二万()三十八万四千()六十九亿一万10000十万100000百万1000000千万10000000一亿**********,填一填。,说一说,一百万粒大米大约有多少?一千万粒呢?一亿粒呢?。⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。,说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。绿色圃中小学教育网大版四年级上册数学全册课件下载:ead-419067-1-