文档介绍：二年级下册美术教学计划一,学情分析:本学期我担任二(3)班美术教师,该班学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高,,教材内容分析:本册教材共有18课,分四个学****领域:欣赏·评述,设计·应用,造型·表现,综合··评述:第1课《中外卡通故事形象》.设计·应用:第5课《昆虫世界》,第6课《动物乐园》,第7课《水族馆》,第12课《大嘴巴朋友》,第13课《巧扮文具》,第14课《风向标》,第15课《红军桥》,第16课《五月五过端午》.造型·表现:第2课《趣味水墨〈一〉》,第3课《趣味水墨〈二〉》,第4课《神奇的大树》,第8课《勇敢的我》,第9课《幸福一家》,第10课《校园趣事多》,第11课《回家的路上》,第17课《画青花》.综合·探索:第18课《我是小公民》.课题课时教学目标教学重难点中外儿童卡通故事形象11,欣赏,,,试着用笔大胆,,:欣赏,:用笔大胆,(一)11,引导学生认识中国的"文房四宝"——笔,墨,纸,砚,,引导学生利用工具,大胆地在纸上涂涂画画,,(二)11,通过水墨画学****使学生了解中国传统的绘画材料,工具及技法,,引导学生运用不同的点与线,用毛笔自由发挥自己的想象,,激励学生用点,线构成的形态进行重新组合,绘成非具象的画面效果,:了解中国传统的绘画材料,工具及技法,:引导学生运用不同的点与线,,,启发学生的审美情趣,,了解树的大致结构和外形特征,通过共同完成一棵神奇的大树的绘画活动,:水墨造型练****使学生充分体味塑造的乐趣,,能运用卷,剪,贴的方法进行塑造,,在活动中,培养学生热爱生活,:能运用卷,剪,贴的方法进行塑造,,体验塑造动物的乐趣,,抓住动物的特征,,在学****抓住动物的特征,,在活动中发展学生有意识的观察力,充满***,,运用多种方法,多种材料进行设计,,:运用多种方法,多种材料进行设计,,画一画勇敢的自己,通过对人物动态特征,表情特征的观