文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse优秀班主任、优秀教师评选方案为了充分调动广大教师的工作积极性,锻造高素质的教师队伍,提高学校管理水平,形成良好竞争氛围,特制定学校优秀班主任、优秀教师评选方案如下:一、优秀班主任评选条件及办法(一)评选范围所有在职班主任(二)评选条件1、认真遵守教师职业道德规范,关心热爱学生,为人师表,廉洁从教,深受师生好评。2、积极参加学校组织的班主任学习培训活动,具有强烈的上进意识,能不断提高自己的班级管理水平,积极探索班级管理的新思路,班级工作有创新。3、注重学生良好习惯的培养,班级纪律井然有序,班级内部整洁,各项常规教育工作规范开展。4、热爱班主任工作,有较强的班级管理能力,班级凝聚力强,班风好,所教班级各项工作名列前茅。5、认真组织学生参加学校各种活动,成绩突出。能够认真及时的完成学校布置的各项工作和任务。6、积极协调各科教师开展教育教学活动,完成各项教育学习任务,各科学习成绩名列前茅。(三)评选办法1、学校每年(学期)举行一次优秀班主任评选活动,评选出的优秀班主任所在班级为优秀班集体。2、对优秀班主任进行奖励,在上级评优选先活动中优先考虑推荐。3、评选总分由班主任班级管理成绩、个人教学成绩、班级学科总成绩、个人荣誉、民主评议等几方面构成。(1)班级管理成绩:按照学校平时班主任量化考核成绩计分。(2)个人成绩:按学校大考的所记成绩来计分。(3)班级学科总成绩:班级总分第一名记30分,第二名记25分,第三名记20分,最后一名记10分(4)个人荣誉:近一年来,在省、市、县、乡优质课竞赛中,获省级一、二、三等奖分别计8、7、6分;市级一、二、三等奖分别计7、6、5分;县级一、二、三等奖,分别计6、5、4分;教办一、二、三等奖分别计5、4、3分计分。在课题立项或优秀论文等评选活动获奖,分别按各级优质课竞赛三等奖的分值计分。获得省、市、县、办事处“优秀教师”、“优秀班主任“等称号的教师,分别按各级优质课竞赛二等奖的分值计分。各级各类奖项分值可以累加。(5)民主评议:实行教师投票,每得一票积1分。(6)以上六项所得分累加为本人得分,由高到低确定。在班级管理或毕业班工作中做出突出贡献的班主任,学校有权增加指标将该教师直接确定为“优秀班主任”。二、优秀教师评选条件及办法1、优秀教师由教导处根据每年(学期)的个人教学成绩确定,原则上由位列统考前两名的教师和进步较大的教师中产生。前者确定3-4人,后者确定1-2名。2、原则上优秀教师人数总量控制在5人左右。三、注意事项:1、如果存在不自觉遵守学校各项规章制度、工作纪律或出现重大安全事故、体罚、