文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse“动感中队”创建活动方案为充分调动和激发少先队组织特别是中队集体活动,按照区教育局、区少工委安排部署,我校将在少先队组织中开展“动感中队”创建活动。一、活动时间2017年9月起,长期坚持二、参加范围二至六年级少先队中队三、活动主题动感中队,活力无限四、主要活动内容和方式(一)建立健全中队设置根据《队章》要求,以班级为主要依托,建立健全少先队中队。中队在辅导员指导下,队员民主选举设置中队委员会。中队由两个以上的小队组成。配齐用好中队红领巾、队旗、队徽、队委标志等标志标识。在教室等中队活动场所显著体现少先队组织文化内容和元素。配齐建好中队园地和实践活动阵地。(二)大力开展“五小”活动注:(每个中队每个学期选择2项或2项以上活动至少开展1次。)1.“红领巾小健将”足球和体育游戏活动。发动全体队员根据自己的兴趣爱好选择足球等一项或多项体育活动,根据多数队员意愿组建体育活动小队、红领巾小社团,自己起名字、画LOGO、定口号、做游戏、搞比赛,自主开展中队、小队集体之间的友谊赛、游戏节,自主开展红领巾小社团之间的成果展。通过活动,锻炼少先队员体魄,培养坚韧顽强的意志品质,增强团队协作能力。2.“红领巾小百灵”歌咏活动。发动全体队员学好歌、唱好歌,向自己的老师、爸爸妈妈和长辈学唱红色歌曲,传唱儿童歌曲,吟唱传统歌曲,鼓励自主创编新歌,从中汲取营养、获得熏陶、歌唱美好生活,歌唱快乐童年。鼓励以中队、小队和红领巾小社团等方式,在集体里自主学歌、练歌、唱歌、写歌,在课堂内外、校园内外交流展示自己的成果和收获,唱响红领巾之歌。3.“红领巾小书虫”读书活动。发动全体队员多读书、读好书,多读红色经典、革命文化和中华优秀传统文化图书,多读历史故事和英雄人物故事,多读优秀的文学艺术、自然科学等各方面图书,从中认识党的历史、国家和民族的历史,培养对党和社会主义祖国的朴素感情,培养良好的阅读习惯,开阔视野,增长知识,提高素质。鼓励中队集体自主创造性开展故事汇、图书推荐、阅读分享、经典诵读、情景表演、好书漂流等各种形式的读书活动。4.“红领巾小创客”创新创意创造活动。发动全体队员培育和树立自信心,认识人人可以创造、处处可以创造,培养崇尚科学、实事求是的态度和精神。根据不同年龄段少先队员的特点,大力开展创意儿童画、小发现、小制作、小设计、小课题、小观察等创新创意创造比赛和成果展示活动。鼓励少先队员在家长和老师的指导下,在自己生活和学习的方方面面,报据学到的知识和技能,开动脑筋、积极探索,打开通向科学和未来的窗口,培养创新精神和实践能力。5.“红领巾小主人”岗位服务活动。动员中队委员会根据集体建设需要和队员具体需求,在中队里设立多种多样的、集体需要和队员喜欢的中队服务岗位,自主上岗、定期轮岗、相互评岗,在互相帮助中共同健康成长。倾听每一名队员的心声,关心每一名队员的成长,发挥每一名队员的作用,培养和增强队员的小主人意识和服务精神。围绕“五小”活动的具体要求,我校根据实际情况,以班中队为单位统一开展了“红领巾小百灵”歌咏活动和“红领巾小书虫”读书活动。五、推进步骤(一)宣传发动阶段9月15日前,少先队大队利用网络新媒体手段、红领巾广播站、宣传栏等形式将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队,发动少先队员