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绘制校园平面图课件.ppt

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绘制校园平面图课件.ppt

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活动任务
01
设计方案
02
动手实验
03
交流反思
04

2.“1:2000”表示什么意思?量一量教学楼到食堂的图上距离,说一说它们之间的实际距离大约是多少?
3.“会展中心平面图”中有哪些建筑物?分别在广场的什么位置?

活动任务
绘制校园平面图。
设计方案
,说说这些平面图有什么共
同的地方。
绘制平面图三要素:方向,比例尺,图例和标记。
,绘制校园平面图前,要先做哪些方面的
准备?
设计方案
⑴在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物?
⑵需要收集哪些数据?如何收集这些数据呢?
⑶如何确定这幅图的比例尺?
,包括主要步骤
与分工等。
分小组在校园内进行实地考察测量。
确定平面图的比例尺。
绘制平面图:



,并标明比例尺,方向,图例,以及图名:某校园平面图。
小组分工:
01
测量人员:测量各建筑物的距离。
02
观察人员:观察各建筑物的方向。
03
记录人员:记录下测量和观察到的数据。
04
绘制人员:计算比例尺后绘制平面图。
05
按照设计方案及收集到的数据,把校园的平面图
画下来。
动手实验
分小组实际收集相关数据,并用适当的方式记录
下来。
,观察各小组绘制的平面图,每张
图是否准确、合理?哪几个小组的图有自己的特
色?
交流反思

,运用了哪些知识?采用了哪些
收据数据的方法?
,可以帮助人们解决什
么问题?
,你有什么收获?还有哪些想要
进一步研究的问题?
绿色圃中小学教育网http://
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为做得最好的):
自我评价
演讲完毕,感谢观看
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。

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