文档介绍：app功能思维导图以下是为大家整理的《app功能思维导图》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索策划频道与你分享! APP产品方案模板app功能思维导图第一篇产品名称——XXXXAPP产品方案愿景事情的缘由,以及希望达到的最好效果。用户分析【app功能思维导图】确定、锁定最终app使用的目标用户。场景切片描述用户的特性以及其在典型场景下的画面。产品设计思路概说,从设计层面确定需要考虑的一些指标,如:以人为本、情感化、社交化、游戏化、家庭化等等,根据产品的具体情况确定具体指标。产品定位:【app功能思维导图】确定产品的具体定位产品设计指标化确立:【app功能思维导图】:;:;:;:;:;:;产品功能设计描述产品的基本功能,可以结合思维导图。2015考试总结讲话稿app功能思维导图第二篇第1篇:期中考试总结发言稿各位老师、同学们:大家好!今天,我们在这里召开期中考试总结表彰大会,在这里,我借此机会向辛勤耕耘在我校教育教学战线上的广大教职员工表示衷心的感谢,并代表学校和我个人向受表彰的同学们表示热烈的祝贺!一、宣读全校各班各科及格率及红色率二、分析总结本次考试评价学生的考试成绩及考试情况学生的学****成绩的及格线也定为60分,那么,你们心中永远要有60分这个概念,我们以百分制来衡量你们的成绩,当然,你也不要忘了100分,应该说60分,作为你们来说,是你学业成绩的一个基本要求,100分是你的奋斗目标。(这里的100分是把成绩折合成100分)古今中外,人们都不约而同地在时间、面积、生理、等各种不同的领域里,多次选用了60这个数字,可见,60,真是一个神秘的数字。外国发明创造的钟表,60秒为一分钟,60分钟为一小时,用到了60这个数字。中国人发明的60平方丈为一亩,,也用到了60这个数字,而今人的退休年龄也是60岁。既然生活中有这么多的60,我们学生也应该正确看待60分。(根据实际情况评价学生的分数)分数是评价教学效果和学生学****成绩的“天平”,但是,它绝非像“天平”那般“公平”。分数并不是一个学生的一切。成绩受诸多因素的制约,如考试过程***0分、考试过程***取得好成绩、不会的选择题做对了等。我们要透过现象看本质,了解学生的学****状态、知识水平、能力高下、疑难所在,然后对症下药。学生要在不断的总结和反思中提高学****技能,所以考试完要写总结。总结的目的不是写一篇文章交上来,是为了自身的发展。(评价学生的总结:成绩=付出+科学的学****方法;带着问题学,在学中反思,在反思中追思)做家长的用物质激励学生,(兴趣是最好的老师,兴趣会伴你走向成功之路)考砸了就大骂,不分析原因。关键词:三苦两乐(兴趣、老师)自信与自行车(不能、不敢)两个梦(命运在自己之手)10台的广告(高度、角度{6根火柴,摆4个三角形}、尺度)自己的亮点(秋天、果实、落叶)所有的学生都是天生的学****者学****风气(美国:罗森塔尔效应)三、学****方法指导(学会学****学法指导的意义未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会学****的人()(一)如何学,是学生应该首先解决的问题:教中有学,学中有教,从哲学的观点看,“教”是通过“学”才起作用的。“教是为了不教”是一个大道理。(“授之以鱼不若授之以渔”;“方法和知识”比作“***和干粮”有***就不怕肚子饿)【立体图形描述事物的方向(正北、正南)学科术语的运用】(二)学会学****要把“学会”变为“会学”:温故而知新【化学方程式物质分子式乘法和加法顺序法】(三)学会学****就会有很高的学****效率:俗话说“一窍不得,少挣几百”。【直观:兴趣小组学生唱歌练乐器】Ⅱ、具体的学法指导(人的智能结构:观察、记忆、想象、思维、创造)(一)观察是入门的向导1、观察的方式方法(1)、顺序法【太阳、时间顺序、内燃机的工作原理、】(2)比较法:【铜线和木棍、凸透镜和凹透镜、无色和白色、师和帅、平方根和立方根、视图与平行投影、教材编排:日出(刘白羽)和泰山日出(徐志摩)、棱柱与圆柱的共同点和不同点、考试中英语中形容词的三个比较等级】(3)特征法:【飞机加油、在火车上倒水、法国飞行员抓住德国子弹、收割机和卡车、这些物理现象的基本特征是:两个相对静止的物体,它们之间是没有机械运动的/啰、琴弦、暴雨中发声的树叶发声物体的共同特征都是振动】(3)推断法:【回音:大山和原野/推断法是在观察中进行思考和推理的方法】(二)记忆是知识的母亲培根---一切知识都是记忆1、记忆的方式方法(机械记忆和意义记忆)(1)、化繁为简:【蜗牛、汽车、飞机、自行车速度公式】(2)、分类记忆法:【知识树或内容框架图、思维导图(历史)】(3)、比较记忆法:【英语单词、汉字、平行四边形】(4)、协同记忆法:【做实验、好记性不如烂笔头】(5)、图表记忆法:【光学力学