文档介绍：善良
王蒙
湖南怀化学院学生洪战辉则坚持12年照顾患有精神病的父亲捡来的女婴,带着她读完了他的中学直至大学。
丛飞是深圳著名歌手,每场演出费高达万元,家里却一贫如洗。他有两个孩子,却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。他在10年时间里,参加了400多场义演,捐赠钱物近300万元。
面对挫折和苦难,洪战辉选择了独立和坚强,选择了责任和担当;洪战辉带妹求学十二年,感动中国。
他们以一颗博大无私的爱心感动了中国,也震撼了中国,成为2005年度感动中国十大人物。
他们都有一颗善良的心!
想一想:从他们身上,同学们想到了什么?
“善良”是什么?
其实, “善良”不只是像字典上说的“心地纯洁,没有恶意”那样简单,也不是人们平常所理解的“心眼好”那样笼统,真正的善良不但是心眼好,富有同情心。它是一门深奥的做人处世的功课,要我们尽自己的一生去学****去实践。
现在我们就来看看当代作家王蒙是怎样诠释“善良”的。王蒙,经过十年动乱,在一场场政治运动中劫后余生,针对人与人之间的关系变得复杂,友好善良的伦理道德的淡薄、缺失,他又是如何看待善良的呢?他有没有因此而放弃善良?
王蒙:河北南皮人,1934年10月生于北平,当代著名作家,曾任中国文化部部长,同时也是一个文化活动家,中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。
1953年,19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万岁》,1956 年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》,这篇小说成为50年代中国文坛的一朵奇葩。
走近作者:
一、自主学****br/>在预****的基础上,归纳文章的中心论点。
讨论文章的论证结构;思考主要的论证方法。
二、合作学****br/>研****课文
本文主要运用的论证方法是什么?
善良(的人) 凶恶(的人)
明确:主要运用了对比论证的论证方法。
齐读5—11自然段,找出具体的对比点。
稚弱、有所不为、战败
强大、无所不为、战胜
宣扬光明
宣告丑恶
小孩、真正参透了人生与世界的人
一瓶子不满半瓶子晃荡的人
君子坦荡荡、微笑面对现实、不丧失信心
小人常戚戚、四面楚歌、如临大敌
二、文章的论证结构:
善良
一、提出问题
二、分析问题
三、解决问题
我们是否应该保持善良
为什么要保持善良
相信国人会愈来愈善良
(1-4)
(5—11)
(12)
三、主要论证方法:
对比论证
说一说:
联系实际,说一说你对善良的理解和看法:
(可从以下角度中任选一个或多个回答,也可自拟话题)
1、阅读过的关于善良的文章及名言。
2、在生活中见到过哪些善良的行为。
3、你自己做过哪些善举?是否有做了善事而不被人理解或者上当的时候?对此你又有何想法?
4、你觉得当今社会是否该做一个诚实善良的人?