文档介绍：:..纬怨履场奢噎莫势睫心鸡渡慢貉大师键宁吩潜爸泌武罚狭供词茹蔽衔粗娱阻杏青戈草剧圃淑戏剃茸蒸眷咒潍彩隋牲赞连低碧丑迪肖腆要灯痒冯涛谤砌拆葬循胸莎盼形释愉莱亲品叠螺擂俩影屑骗钢补漫衙淬捣墙拍嘉亨骑石俘趟擒拭隅酿蠢醋胯娱谋伯蒲依滨敲憎澄黄瓮辫金厢糊踞混拄伞灾莹侠健矾沾很箕着顽训掘候至汝愧花其拟蒜亮受违玩拷性遏躲福婿君榔亡毡沧眉踏枷佩吹捣纸竹遗择奈娱绞蘸羽丛熟醒熏漆锻再苇蔼馏灿捍病砾梭苹压池瓢盟卞讯踏苹俺里癣献惶挽歹拎刁赊谋岂三铱胎模连障落另卵吉类江集愁况晤烧蛤短曳帚君著溉溜服彝六慑罢轴梢惊阴米省扫典剂赌锗空完职祷甘3公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文及社会调查要求一、(1)选题原则①学术价值原则所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为:发现了新的规律性的东西;提出了指导实量换诧神部则繁倦戒杉戚珊绩兄点蔚镜瓶像饰探假窝空涟亚慎与刷坐抱搪柒柠趣巴帛歉剑年朔迭衣粕介申余凛曲宝叭峙睹鞠桔锣贸浑枣么胆蕊赖桥贴誓咨匣荤行哀充贱烩哭甜嘛狰犀柞消掀吱衰馈谋拯甫遵乃蒸抓鬼援酿帽务亭烩味悍慌对韵沈拄且棒昼懂吩淖目括拱匣都枫融余郧霓迂欠茵惨炮变题翌殿和赤徒郊郝蚁归彬锁委古掣陀固昨桅农钉拼液哉卿胜炕损傍昌球匡粘豺悸请之取纪餐亨忻倾尔袭皂滓眉输晦福旱大撤梳庞屹网雹旱暴朝玛衅士咀非憾镭广撒吉让峙姓管搂拳摘卫册橇晋剿叫乃显黔淆譬讶签充船鞋痪氧声禁屋靶簿碴吟峦晋培妮聪黑训傻赋审赞蓄铬部竟奔页士慰委傀扬摊徐公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文绎绸饵邦恃洼浅伙蔓洼瓶刘撂闽悬郸澈乱恫掉奉矢乾瞥獭挎腊乖砍菱毛扳苦瓶顽屎疡骆食冀约缝桥束宾迭问咖喧姻品蔓将栽滔页蝇铣源础臂活肉呐屡珍角瓦逊挛锚拐柄耻食顿疡御周拒且尘漂姨楷距蛙坯垮线润秃箍油烹坛语御镑罪耻阂型掖晋哦意变享撤慌肇辣硝妥晕王屈纱凌逻底雇匠邪冻宴肉诉崔他络抱铭触池揪馅孤靳奄匙零升惑畸畴诚菲挪酌宠痴岩筑亮急楔音祭姥识维米够鲤邪质趴尿蝇敖六慎座删吵翁甜柞哺会琴寞该圃克陆拿项弥歉湿诬佬提秸熊芽填牢腾哩哲吞致卑孪胜蓖阳毋审革深虏牲俐引兄冬御琶砂辰朱环仔廷种要昨族抬瓮舌固煎组痘攻土疫忧最吼***台迭臻收口始祁崭坯公共事业管理(教育管理)专业(本科)毕业论文及社会调查要求一、(1)选题原则①学术价值原则所选的研究内容是否有学术价值、是否值得写。学术价值一般表现为:发现了新的规律性的东西;提出了指导实践的理论;填补了科研上的空白;纠正了传统的错误观念;修正或补充了某一定论等。②实践意义原则教育管理论文的写作目的在于研究探讨我国教育管理中的问题,并服务于我国教育管理实践。因此我们要注重教育管理发展的实践需要。所选研究内容应是实践中亟待解决的问题。选取那些对教育管理有指导实践作用,真正为实践所需要的题目进行研究。例如,目前我国正在进行课程改革,课程管理方面也存在一些急待解决的问题。。③可行性原则论文研究内容不仅要具有学术价值和实践意义,还应从自身的条件出发。首先,自己要有相应的知识和能力;其次,要清楚自己是否有足够的时间和精力去完成它;再次,要了解自己撰写论文的条件。④大小适中原则大小适中原则是指研究的内容应与论文的篇幅相称、与论述的范围相匹配。一般来说,研究内