文档介绍：创建“平安和谐校园”汇报材料幼儿园管理、教育的对象是3~5周岁幼儿,他们没有自理、自我保护、逃生能力,是弱视群体。由于这个特点,所以我们幼儿园和中小学又有不同,更加重视安全问题,我园始终把安全工作摆在第一位,始终把安全工作摆在重要日程。“平安校园”的创建工作,正是安全工作的一个载体,我园专门成立了“平安校园”创建领导小组,园长为安全工作的第一责任人,分管副园长具体抓,其它幼儿园班子成员和保健医生为成员,做到职责分明,落实到位,坚持以人为本,已解决事关幼儿园人身安全、卫生等突出问题为重点,着力抓好规章制度建设、安全卫生设施建设、校园文化和师幼和谐建设,强化园内日常安全卫生管理,为教师和幼儿提供平安、和谐的校园环境。幼儿园做到了安全机构和规章制度完善,校园安全卫生设施达到上级规定要求,师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强。建园以来无刑事治安案件和安全卫生事故的发生;校园环境优美,秩序井然,2009-2011年连续三年荣获滕州市食品卫生管理先进单位;2010、2011、2012年连续三年荣获枣庄市优秀家长学校、教书育人、学校卫生先进单位;2011年荣获滕州市安全工作先进单位;2012年我园食堂评为B级食堂。现就我园在创建“平安和谐校园”中所做的工作向各位领导汇报如下:安全管理工作做到精细化在安全教育管理工作的实践中做到“四个到位”即认识到位、组织到位、制度到位、措施到位。1、认识到位幼儿园每学期都要利用例会时间组织全体教职工学****安全教育理论和本园制定的安全制度,学****未成年人保护法》等一系列法律法规,特别是有关安全教育的文件精神及时传达给每位教师和家长。使他们明确安全工作目标和职责,牢固树立“预防为主,安全第一”的思想。2、组织到位成立了以董事长为组长各园园长为副组长,个科室主任年级组长为成员的安全工作领导小组全面负责安全教育管理工作的组织领导。把工作任务层层分解,落实到每个具体责任人;还聘请了派出所的为法制校长,形成多元化、多层次、人人参与、全员管理的安全教育格局。为了加强幼儿在园安全管理,每天都有园长和中层领导带领教师值班巡视,检查幼儿园安全情况,及时发现安全情况及时汇报处理,做到防患于未然。3、制度到位幼儿园建立健全了各项安全工作制度《安全管理制度》《卫生管理制度》《食堂管理制度》等,明确岗位职责。4、措施到位为了将安全教育落到实处,我们采用不同措施加以预防和监督。每学期初,重点学****幼儿园制定的《安全工作责任和事故追究制》层层鉴定安全责任书,并在教师奖惩制度中规定凡出现安全责任事故评优评先一票否决。注重班级量化管理和幼儿日常行为管理,每学期评出安全标兵和安全管理先进班级。安全教育内容做到序列化1、不论哪种常见校园事故的预防,根本的措施在于加强师生的安全教育。具体的做法是:一是按照幼儿园《课程标准》把安全知识教育列入专题课,保证每周一课时的安全教育课。二是通过安全月、晨会、班会等开展经常性的安全教育。三是结合国家普法计划聘任法制辅导员,举办报告会开展法制安全教育。四是构建家庭、幼儿园、社会“三位一体”的安全教育管理机制,成立家长委员会,形成齐抓共管的教育局面。五是重视幼儿的心理健康教育。2、为了使安全教育内容形成序列,我园依据有关法律法规向幼儿进行安全常识、健康知识教育,培养学生“珍爱生命、保护自我、安全第一”的意识。按照幼儿的年龄特点、理