文档介绍：发展心理学
心理咨询师培训基础理论课
主讲:刘嵋
第一节概述
第二节婴儿期的心理发展(0-3岁)
第三节幼儿期的心理发展(3-6岁)
第四节童年期的心理发展(7-12岁)
第五节青春期的心理发展(12-16岁)
第六节青年期的心理发展(17-35岁)
第七节中年期的心理发展(35-60岁)
第八节老年期的心理发展(60岁-)
发展心理学的研究对象
发展心理学简史
发展心理学研究方式
心理发展的理论问题
第一节概述
第一单元发展心理学的研究对象
一、发展发展的概念和性质
(一)心理发展的内涵
发展心理学是以个体从出生到衰亡一生全程的心理发展现象为研究对象,总结出心理发展的规律。
种系比较心理学(动物心理学)
广义种族民族心理学
个体个体发展心理学(从出生到衰亡)
狭义
心理发展的内涵
民族心理学
心理的发展
种系发展
个体发展
动物心理的发展
人类心理的发展
动物心理学
儿童心理学
青年心理学
中年心理学
老年心理学
个体发展心理学
成年心理学
发展心理学
广义
狭义
新生儿
乳儿
婴儿
幼儿
童年
少年
青年初期
青年中晚期
中年期
老年期
(二) 心理发展的性质
1、心理发展的整体性
2、心理发展的社会性
3、心理发展的活动性
4、心理发展的规律性
1)心理发展的普遍性和特殊性
2) 心理发展的方向性和顺序性
3)心理发展的不平衡性
第一发展加速期:从出生到幼儿期
第二发展加速期:青春发育期
二、发展心理学的研究内容
(一)心理发展中各个年龄阶段的特征
1、年龄特征
2、年龄阶段的根源
(二) 心理发展的基本理论
1、心理发展的动因
2、心理发展的过程
3、心理发展的内动力和外动力的关系
4、“关键期。”问题
“吾十五而有志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
---《论语·为政》
一、发展心理学研究的功能和特殊性
(一)发展心理学研究的功能
1、描述
2、解释
3、预测
4、控制
(二)发展心理学研究的特殊性
第二单元发展心理学的研究方法
二、发展心理学研究的设计方式
(一) 横断研究设计
横断研究设计是在短的相同时间段内,同时考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和发展水平,并进行横向比较,以了解随年龄增长被试组间的心理变化。
横断研究设计是最常用的设计方式。
横断研究设计的优点在于:较大样本+短时间+降低成本。
横断研究设计的缺点在于:难以得出个体心理连续变化过程;难以了解因果关系;研究结果中出现的组间差异可能有不属于心理发展的因素(干扰因素)。