文档介绍：妙用古诗,巧铸佳文——让你的文章饱含诗情画意目标1、掌握古诗文的引用和化用的技巧2、了解化诗入文的各种角度。告别=新的开始“轻轻地,我走了。正如我轻轻地来……”徐志摩先生的那首诗《再别康桥》,引发了我们对告别的思考。在古今诗人的笔下,告别往往是一种不舍,一种愁情。“相见时难别亦难,东风无力百花残”,这是一种多么惆怅的告别呀!“山回路转不见君,雪上空留马行处”,这又是一种多么失落的告别呀!然而我并不喜欢这种依依不舍的告别,我更喜欢的是“海内存知己,天涯若比邻”那种豁达的心胸开阔的告别。因为告别其实是人生又一个新的开始……*“万绿从中一点红”(08常州中考满分作文)(一)选择的真谛是李白的“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的放荡不羁;选择的真谛是杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的伤时忧民;选择的真谛是辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的精忠报国。(二)书是我的精神支柱,它从塑了我的灵魂。当孔子说“三人行,必有我师焉”,我懂得了谦虚的必要;当王勃说“海内存知己,天涯若比邻”,我懂得了友情的可贵;当范仲淹说“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,我懂得了做人的责任。敬请欣赏生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“此事古难全”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与伤感。技法一:直接引用诗词第一个层次是直接引用。如:我喜欢“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。这种表达过于直白,会让人感觉有些幼稚。第二个层次是诗句后面有一定阐述(或解说)。如:①“生命就是‘感时花溅泪,恨别鸟惊心’的无奈与感伤。”②“生命就是‘衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴’的不懈追求。”如: ①美就是“一行白鹭上青天”的亮丽,②美就是“芳草萋萋鹦鹉洲”的蓬勃,③美就是“化作春泥更护花”+诗词+思想、意境、风格的阐述生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是苏东坡“此事古难全”的超脱与豁达;生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与伤感。练****一)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。(辛弃疾)练****二)围绕“思念”“友谊”“乐观”等主题,搜寻相关的诗词,排比成文。练****一)欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。(韩愈)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(苏轼)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。(辛弃疾)答案1:爱国是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的为国捐躯;爱国是辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”的雄心壮志;爱国是苏轼“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情。答案2:爱国是苏轼的“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情万丈;爱国是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的视死如归;爱国是辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生”的壮志难酬。