文档介绍：一、课程基本信息课程编号:00410600中文名称:民族服饰与创新英文名称:Nationalcostume&innovation适用专业:艺术设计学(服装设计方向)课程类别:专业必修课开课时间:第5学期总学时:60学时总学分:3学分二、课程简介民族服饰是服装设计专业的专业课程。主要讲述各国少数民族服装服饰形成的特点;从历史角度去观察、认识、理解民族民间服饰艺术现象,以及内连的价值意义。通过该课程的学****能够使学生拓展思维,了解民族服饰特征以及应用民族元素进行设计创新。三、相关课程的衔接预修课程(编号):00411670分类成衣设计并修课程(编号):无四、教学的目的、要求与方法(一)教学目的本课程的教学目的,在于培养学生对民族服饰文化的感悟与创新。使学生认识、理解民族民间服饰艺术现象,以及内连的价值意义。通过该课程的学****能够使学生拓展思维,了解民族服饰特征以及应用民族元素进行设计创新,为未来从事服装设计奠定宽厚的基础。(二)教学要求正确理解民族服装语境与时尚的关系,掌握民族元素提炼方法,服装设计的技术路线与实行方案。了解民族服装设计的发展动向和民族服饰语言的主要内容,将所学知识与技能灵活运用。(三)教学方法以多媒体讲****与设计指导结合互动演讲、复制、创新活动和课堂设计实践与社会设计参赛项目相结合。五、教学内容及学时分配:学时:60   12学时/周   开课学期:5单元课    题课时分配讲课作业小记一第1部分基础理论4812二第2部分少数民族服饰特征4812三第3部分民族风格创新设计主题训练教学实践4481616 总计48 课程内容:第一模块:基础理论模块(12学时)  第1章少数民族服饰概述6学时                       第2章民俗与民族服饰:3学时            、以“互动式教学”教学模式,完成资料收集对民族服饰的初步认知。3学时第二模块:少数民族服饰特征(12学时)  第3章少数民族服饰造型特征            第4章少数民族服饰材料及加工工艺                   第5章少数民族服饰品配件 5、以“COPY体验式”(复制)教学模式完成复制过程,认识体会民族手工艺。第三模块:民族风格创新设计(24学时)  1、民间艺术现象与服饰国际化趋向3学时  2、服饰国际化趋向与民族服饰符号创新3学时  3、以“主题训炼”教学模式,完成创新设计与制作18学时作业练****160; 1、收集整理少数民族服饰图片和传统服饰图片资料  2、针对所搜集到的素材进行造型临摹练****线描表现  3、复制一套少数民族服饰。要求画出效果图、款式图、服饰细节,并制作完成样衣一套  4、根据民族服饰的结构、材料和工艺特征进行风格延展设计,或以某一种你喜欢的民族服饰和民间艺术品为依据,提炼要素和符号进行服饰创意设计。彩色效果图表现与款式图、细节表现。  (1