文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肈诗歌教学——从2014年高考诗歌鉴赏(二)蚇一、考纲对古诗鉴赏考查的能力要求膄语文科高考《考试大纲》对古典诗歌的考查定位为“鉴赏”,规定了考试的两个目标:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;(2)评价文学作品的思想内容和作者的观点态度这两方面。前者是从怎么写的角度考查,突出诗歌创作的手段;后者从写什么的角度考查,突出诗歌创作的目的。能力要求等级是D级。肀二、近10年高考语文广东卷诗歌鉴赏考查情况:***(一)那我们来看看近十年来,广东古诗词赏析这版块到底考什么,怎么考,考况如何!螄年份薂考查内容衿出处芇分值芅省平均分芄难度袂2014莇①分析意象场景;蚆②分析句意螂清词·万树《望江怨·送别》①手法——借景抒情;薇②分析思想情感蒈宋词·张炎《鹧鸪天》①分析表现手法芁②分析句意蚇元诗·白珽《余杭四月》①说明时节;螃②分析思想感情蝿宋词·苏轼《减字木兰花》①炼字意蕴;袄②分析表现手法羃宋词·黄庭坚《望江东》①分析思想感情;莀②炼字(词)蚆唐诗·杜甫《月》①咏物特点、修辞;膁②形象区别薀宋诗·吕本中蒇《木芙蓉》莂宋诗·范成大肅《窗前木芙蓉》①意象与情感;膀②炼字(词)薇宋诗·林景熙袇《溪亭》①意象与题目;羂②炼字(词)螇清诗·谭敬昭莅《粤秀峰晚望》①对仗的词语;②情感变化;③画意与主题宋诗·寇准《春日登楼怀归》*以上数据来自广东高考年报(二)诗歌鉴赏的试题考点分类1、意象•意境•场景(4次)(2006广东卷)诗中哪些意象体现了题目中的“晚望”?请分别从“晚”、“望”两个方面回答。(3分)(2007广东卷)诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)(2008广东卷)两首诗中木芙蓉的形象有什么不同?(5分)(2014广东卷)这首词的前四句描写了怎样的送别场景?(3分)2、炼字•炼句(6次)(2005广东卷)从首句的“聊”到末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。(2006广东卷)简析诗中“带”字的妙处。(3分)(2007广东卷)请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)(2009广东卷)从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个,分别简析它们在表情达意方面的作用。(4分)(2010广东卷)简析“隔”字的双重意蕴。(3分)(2012广东卷)“一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。(4分)3、艺术手法(5次)(2005广东卷)请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。(2008广东卷)这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性?都运用了哪种修辞手法?(2分)(2010广东卷)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。(4分)(2012广东卷)诗的颔联在写景上多种表现手法,请指出其中一种并结合诗句简要分析。(3分)(2013广东卷)作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)4、思想•情感•内容(