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上传人:raojun00001 2019/4/3 文件大小:84 KB

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文档介绍

文档介绍:人才工作宣传欢迎来到http:///策划栏目,本文为大家带来《人才工作宣传》,希望能帮助到你。篇一:人才工作宣传人才工作宣传月实施方案托里一小“人才工作宣传月”活动的实施方案为深入贯彻落实科学人才观,总结人才工作的经验和做法,推进人才工作更加适应经济与社会事业发展,促进各项事业的持续、健康、快速发展,营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围,经教委领导同意,决定在全校范围内开展人才工作集中宣传月活动,现就活动提出如下实施方案:一、活动重点1、深入贯彻落实各项人才工作方针政策,牢固树立科学人才观。以人才工作宣传月为契机,认真学****贯彻国家、自治区、地区及托里县中长期人才发展规划纲要,紧紧围绕在全校普及和应用科学人才观,深入解读人才是科学发展的第一资源、人才优先发展是科学发展的有效途径、以用为本是人才发展的重要方针、人才投资是效益的最大投资、人人皆可成才等重要的人才思想理念,加快推进人才强校战略的实施。2、加强人才工作典型经验和做法的宣传交流。积极宣传本单位在人才培养、吸引、使用和流动等环节以及在人才环境营造、人才激励和保障等方面的创新做法、新经验和工作成效。3、加大人才工作先进典型和事迹的宣传力度。大力宣传在教育教学领域取得突出业绩的优秀人才、关心爱护人才方面表现突出的个人;在积极落实人才相关政策、营造良好人才环境的工作中表现突出的个人;通过宣传,在全校形成尊重人才、爱护人才和人人争相成才的良好氛围,使科学人才观进一步深入人心。二、活动时间2015年5月1日-5月30日三、活动安排1、组织开展专题学****和调研活动。一是领导班子要组织不少于一次的专题学****活动,以党的十八大以来有关人才工作的重要论述、科学人才观、《中共中央关于进一步加强人才工作的决定》、《以****总书记重【人才工作宣传】【人才工作宣传】要讲话为根本遵循认真贯彻落实第二次中央新疆工作座谈会和自治区党委八届七次全委(扩大)会议精神进一步加强和改进人才工作的实施意见》等为主要内容,通过学****进一步统一思想,提高对当前做好人才工作重要性的认识。二是对人才工作开展情况进行分析研究,总结经验,查找不足,提出对策,形成专题报告。2、组织开展集中宣传活动。一是5月1日至5月27日,利用橱窗、板报、内刊等载体,开展党的人才工作方针政策的宣传活动,并结合单位实际制作悬挂人才宣传标语。二是人才工作成员要以工作在一线的优秀教育人才,有较强的教学技能并能较好的带动年轻教师成长的实用人才,以及在促进民族团结方面表现较为突出的各类人才等为主要宣传对象,将他们的工作成果、教学成绩等为主要宣传内容,利用媒体大力开展宣传报道,扩大优秀人才的影响。3、组织各类人才到乡、村送课活动。积极发挥本校的优势特长积极搭建平台,充分发挥各类人才的聪明才智,组织双语人才下乡开展送课下乡活动。4、组织召开人才工作经验交流会。5月下旬,组织召开人才工作经验交流会,交流加强人才队伍建设,做好人才培养、引进、管理和使用等方面的好经验、好做法,探索创新人才评价、选拔、激励等机制建设。5、开展一次联系人才活动。通过走访、座谈、慰问等方式,加强与各类人才的联系沟通,深入了解人才的工作和生活情况,切实为人才解决实际困难。四、活动要求1、高度重视,精心组织。高度重视,紧紧围绕本校人才工作特点,合理安排,突出宣传的针对性和示范性,明确专人负责,切实抓好宣传月各项活动的组织实施。2、加强领导,强化督查。由校委会成员组成联合督查组,不定期对各宣传活动开展情况进行督导检查,将适时对活动开展情况进行通报。3、认真总结,完善提高。对活动开展情况、取得的成效、存在的问题及时总结,形成书面材料及相关影像资料。I托里县第一小学2015年3月2日篇二:人才工作宣传人才工作宣传月方案按照市人才工作协调小组办公室关于开展“人才工作宣传月”活动的通知精神并结合我区实际,现就我区“人才工作宣传月”活动制定如下实施方案:一、活动目的:宣传党的人才工作方针政策和优秀人才的典型事迹,交流人才工作经验,在全区努力营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的浓厚氛围,提高各单位、各部门对人才工作的重视程度,为“三年再造一个新路南”目标的实现奠定更坚实的人才和智力基础。二、活动时间:2009年5月二、活动安排1、组织开展专题学****和调研活动。一是各单位、各部门领导班子要普遍组织一次专题学****活动,以党的十七大报告中有关人才工作的重要论述、中共中央关于进一步加强人才工作的决定、中共中央关于加强农村实用人才队伍建设和农村人力资源开发的意见等为主要内容通过学****进一步统一思想,提高对当前做好人才工作重要性的认识。二是对本单位部门人才工作开展情况进行分析研究,总结经验,查找不足,提出对策,形成专题报告;三是对本单位、本部门优秀人才的事迹进行总结,形成事迹材料。人才工作专