文档介绍：班主任工作基本规范(概述)精典论述在新时期的教育中,班主任不仅是班集体的组织者、管理者,也是学校管理的中坚力量,还是学生健康成长的引路人,是学生创新精神的主要培育者,是影响学生发展的“重要他人”。新时期的班主任应当成为具有专门的职业理论、职业道德、职业技艺的优秀教育工作者。在学生全面健康的成长过程中,要起着导师的作用;要具有协调本班各科的教育教学工作和沟通学校与家庭、社区教育之间联系的能力。新时期的班主任工作,应当是一种不可替代的专门性工作,班主任要在一定的理论指导下,根据班集体的运作规律和学生的身心发展特点、规律来对学生实施素质教育。一位优秀的班主任就是一位教育家。要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,要选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师来当班主任。话题一新时期班主任概述目前,随着科教兴国、人才强国、创建和谐社会战略的实施,全社会对教育越来越关注,对优质教育资源的需求也越来越强烈和迫切。在现实生活中我们注意到:许多学生家长在子女入学、分班时,不仅要选择好的学校,而且要想方设法选择好的班主任。这种现象充分说明了社会对班主任在学生成长发展中的地位、作用重要性的广泛认同。因此,新时期的班主任必须充分认识自己工作的地位、作用,树立全新的班主任角色形象,创造性地开展班主任工作。案例展示学生写给班主任的一首诗:百官里没有您一席之地,工资制中您的级别较低,奔驰的轿车与您无缘,豪华的别墅您也住不进去。然而您只一笑置之,您始终坚定如一,因为值得您自豪与欣慰的,有九洲大地。每天,您在现实与理想中徜徉,耕耘着一片神奇的土地,您奉献全部的激情和心血,只为把稚嫩童心的门扉轻轻开启。于是,气势磅礴的母亲河的奏鸣,在同学们心中响起,振兴中华的理想,融进他们青春的血液里。也许,您不应称“主任”,形形色色的主任中只有您特异,如果世间耸起主任的金字塔,您既是峰顶又是塔基。摘自:龚浩然,,2002班主任的日常工作班主任日常工作之一——每日班务工作(1)检查学生仪表,督促学生佩戴胸卡,穿校服。(2)早、午均应到班上巡视、观察学生状况,洞察学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。(3)掌握学生每日出勤情况,办理学生的请假手续,即时发现流动生。(4)督促学生履行清洁轮值职责,了解当天的评比结果。(5)督促学生保质保量完成作业,按时交作业。(6)及时向科任教师了解上课情况,及时处理本班的偶发事件。班主任日常工作之二——每周班务工作(1)写好班会课教案,使班务工作有条不紊,顺利开展。(2)综合本班学生每周的表现,评定每名学生的德育考核成绩,并在班会课上公布。(3)指导本班开展班、团(队)活动、文体活动和劳动。(4)严格抓好学生的考勤工作。(5)要求学生每周写一篇周记,班主任要认真批阅,从中了解学生的思想动态,帮助学生建好学生成长记录袋。(6)班会课要注重实效,形式多样,及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。班主任日常工作之三——每学期班务工作(1)班务布置要有五表(座位表、课程表、班干部分工表、清洁轮值表、班文明评比表)。(2)建立健全清洁轮值制度和各项纪律制度,奖罚分明,严而有序。(3)班干部会议至少每两周一次,并作会议记录。(4)学生期中、期末写好总结。(5)组织学生开展学雷锋做好事活动,并作记录。(6)密切与家庭联系,定期进行家访,并作记录,对班里每一名学生至少进行一次谈心并作记录。(7)要听每一位科任老师在本班上的一节课。(8)班级外出活动,班主任应事先制定好计划,向教务处汇报,活动后也有责任向教务处汇报活动情况。(9)对本班学生的偶发事件、违纪行为,班主任有责任对其尽心教育,严重的甚至给予处分。但事前要向学校政教处汇报,并组织好材料供学校政教处作决定时参考。(10)做好每学期四次的文明班、文明学生评比工作,并根据评比情况及时总结,教育学生。摘自:,2005理论概述从以上两个案例中,既可以看到班主任日常工作的基本内容,如班集体建设、班级常规管理、班级活动、德育工作、个别教育等多方面内容,又可以从班主任平凡、繁杂的工作中看出班主任的责任重大、地位崇高、使命神圣和无私奉献的伟大精神。要成为一名合格的新时期的班主任,首先要掌握新时期班主任的一些基本理念。班主任是学校任命、委派,全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等方面工作的教师。班主任产生于班级授课制,班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,随着教育改革的实施和教育观、课程观、教学观、学生观的转变,给班主任赋予了新的涵义。新时期的班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是