文档介绍：1
第 5卷第 4期当代教育理论与实践
2013年 4月 TheoryandPracticeofContemporaryEducation
基于社会需求的土木工程专业复合型
创新人才培养模式研究①
汪峰,张国栋,杨俊,刘鸿琳
(三峡大学土木与建筑学院,湖北宜昌 443002)
摘要:在我国高等教育和社会经济文化快速发展的新形势下,要求对侧重于土木工程理论知识的传统教育模式进行
改革,建立以社会需求为导向,以创新创业人才培养为目标的人才培养模式。本文分析了当前我国高等院校土木工程专业
人才培养现状及问题,提出了土木工程专业复合型创新人才培养模式,明确了土木工程复合型人才培养目标,在课程体系、
课程内容、工程实践、科技创新能力、师资建设以及教学评价等方面进行相应的改革,以培养出高素质的土木工程复合型
人才。
关键词:土木工程;复合型;创新人才;培养模式
中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1674-5884(2013)04-0063-04
随着我国高等教育和社会经济的迅速发展,社会对土校土木工程专业如何进一步根据社会需求、土木工程发展
木工程人才的要求不断提高。人才竞争已由数量型向质与趋势及特点,紧密结合自身的实际情况,创新性构建土
量型转变,人才培养质量的核心就是以土木工程领域新学木工程专业复合型人才培养模式迫在眉睫。本文分析了
科、新行业需求为基础,构建新型的土木工程人才知识结当前我国高等院校土木工程专业人才培养现状及问题,对
构。同时高校近年来的持续扩招使得大学生就业问题日
土木工程专业复合型创新人才培养模式进行探索。
趋严峻,2008年席卷全球的金融危机又使之雪上加霜,大
学生就业已成为突出的社会问题。除了持续扩招带来的
一土木工程人才培养模式现状与问题
就业压力之外,土木工程专业教学重理论轻实践,培养的
学生很难适应社会的现实需求,跟不上现代土木工程发展人才培养模式体现了专业人才培养目标和规格,只有
速度,本科毕业生实践动手能力差,在部分岗位上甚至不不断探索符合现代社会需要的多样化人才培养模式,才能
如大专生适应能力强,备受用人单位诟病[1]。究其原因, 培养出社会青睐的高质量人才[3-4]。土木工程专业人才培
很重要的一点就是大学人才培养与实际需求脱节。目前, 养目标为:掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,进
全国有近 400所高校设有土木工程专业,在校学生人数约行土木工程师基本素质的训练,具备从事土木工程的设
60万人。为了适应市场,有利于就业,近年来土木工程专
计、施工、监理及土木工程管理工作,并初步具备从事土木
业逐渐注重应用型创新人才培养,但其人才培养计划、课
工程项目规划和科学研究的能力。随着国家对专业目录
程体系设置都不尽合理,实践性教学环节改革相对滞后的
的调整、市场对土木工程人才要求的变化,高校土木工程
问题仍然存在。调查表明:69%企业认为大学课程设置大
人才培养模式亟待变革。
同小异,培养模式单一、训练不够;25%企业认为毕业生理
(一)过于强调土木基础理论知识的培养,忽视了受教
论强,实践差,经济管理和人文类知识缺乏,职业道德、创
新创业意识不强[2]