文档介绍：城市化进程中农民学习需求的调查与分析
徐喆
(杭州市教育局成人教育研究室,杭州 310003)
【摘要】农村城市化是当代社会发展潮流,农民需要完成向市民的转变。帮助、促进农民市民化,教育管理机构和农村成人文化技术学校责无旁贷。进行需求调研是管理和培训的基础。调研围绕城市化进程中农民的学习需求,以杭州市萧山区为例展开,经统计得出城市化进程中农民的六类主要学对学习需求的影响,并就此提出当前农村成人教育培训的方向。
【关键词】城市化;农民;调查分析;学习需求
【中图分类号】G72 【文献标识码】A 【文章编号】
随着城市化步伐的加快,近郊农村将逐步纳入城市的范畴,辖区内农民将完成“农民”
向“市民”的转变。一个新的社会群体——“新市民”(或称之为“城市化农民”)引起了社会各界的广泛关注。“新市民”的教育与学习问题也正成为成人教育界的重要研究课题之一。研究以杭州市萧山区为调研对象,随机抽取了萧山5个乡镇,对4581名不同年龄段的农村成人进行学习需求问卷调研,目的在于把握当前农民的学、职业、收入情况等对学习需求的影响,以期更好地为新市民教育文化培训提供服务。
一、调查对象与方法
本调研时间为2011年3月—9月,调研对象为杭州市萧山区农村成人(18周岁以上)。调研通过完全随机方式从萧山区13个乡镇中抽取5个乡镇作为被试来源。
研究自编《农村成人学习需求调查问卷》。问卷由三部分组成:第一部分为基本情况调查,包括年龄、职业、学历、年收入四个方面;第二部分为需求层次调查,该部分采用李克特量表(三点量表),问卷包含17个题项,、;第三部分为半结构式主观题,要求被调查者列出目前最想学习的三项知识或技能。共发放问卷5000份,收
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【收稿日期】2011-11-15
【基金项目】浙江省哲学社会规划课题《城市化进程中农民的学习需求分析与学习动机激发》成果之一,课题编号为SC92
【作者简介】徐喆(1982-),女,杭州人,硕士,教研员,研究方向为农村成人教育、成人学习。
到有效问卷4581份,%。
二、结果

研究调查的4581名被试者中,%,%。年龄结构:18—30岁占4%,30-45岁占67%,45岁以上占29%。学历结构:小学以下18%,初中学历45%,高中23%,大专以上14%。职业结构:务工41%,务农23%,经商18%,退休3%,其他15%。收入结构:%,%,%,%,%。

研究要求4581名被调查者填写“三项最希望学习的知识或技能”,经过统计与归类,发现农民的学习需求主要集中在六大类(见表2)。
表1 城市化进程中农民六类主要学习需求
需求种类
包含内容
基本类(适应新市民生活)
电脑操作、家庭装修、养老保险、法律、烹饪、家政、自救、开车等
职业类
与就业、创业相关的知识和技能
兴