文档介绍：四年级下册综合实践活动教学计划一、指导思想:为了培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,引导学生自主探索、发现知识的形成过程和发展变化规律,全面、主动地发展。有目的、有计划、有组织地通过系列活动,开展以学生为主体,以实践性、自主性、创造性、趣味性以及非科学为主要特征的多种活动。全面提高学生主动适应社会变化的素质和综合实践能力。以围绕传统节日教育为主题开展综合实践活动,既是对祖国蕴含着的文化理念的继承,对民族文化的弘扬,还能培养学生师长、孝顺父母的良好****惯。二、班级情况分析:四年级是学生思想的过度时期,这时的学生比较敏感、自我,为此,本学期,我计划通过细致的思想教育和各种有益的活动,使班级形成良好的班风、学风。让学生学会欣赏他人,帮助他人。三、教学目标:1、学生搜集、摘抄、吟诵与节日有关的诗文,调查食品的形状、口味和各地方特色,感受中国传统的悠久的节日文化。2、以了解“传统节日”为契机,引导学生将目光投向生活、投向历史,去领略中华五千年的文明传承,激发学生热爱祖国、热爱科学、热爱勤劳智慧的劳动人们的积极情感。3、理论联系实际,走向社会,学会融入社会生活,掌握观察、考察、实践等基本方法,激发对社会生活的兴趣、关注,培养积极参与的态度、尊重和关心他人的良好道德品质,树立对社会的责任感。4、调查、了解、感受祖国及世界节日文化的意蕴深厚及博大精深,懂得每一个节日的起源及历史变迁,拓宽学生的知识面,培养关注社会生活、关爱人民健康的精神品质。5、感受家庭和学校与自身的密切联系,培养具有尊敬老师、孝敬父母的良好品质。四、内容安排:结合学校实际,我们围绕四个课题开展活动,即《春节》《寒食节》《劳动节》《清明节》。使学生通过综合性、开放性的实践活动,获得积极的、创造性的人格发展。五、活动具体实施:1、确定活动主题,设计活动方案,做好活动方案做好活动前的准备工作。春节3---5周2、成立综合实践活动小组,制定小组计划,确定组员。3、在亲身经历中,开始查找资料在班级里进行交流自己所查找的资料。