文档介绍：:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。:培养学生分析、探究、合作、活动的能力。:培养学生的自立意识,增强学生生活、学****的自立能力。活动结束小朋友们,我们在家里不仅爸爸妈妈要照顾我们,现在我们也要学着来照顾爸妈关心自己的家人,让他们也感受到我们带给爸爸妈妈的温暖。活动过程: 一、活动导入播放歌曲《不再麻烦好妈妈》配上小朋友幸福家庭生活的照片) 小朋友们,你们听了这首歌有什么感受? 那么在今天这个特殊的节日里,你们有什么最想对妈妈说的呢? 现在小朋友们都知道了,我们的妈妈这么的辛苦那我们能为妈妈做些什么力所能及的事情呢? 比如说:我们可以从自己出发,先学会把自己的事情做好。二、自己的事情应该自己做、穿鞋子……这些事情都是谁的事? ,我们应该怎么做? ? ?你早上起床都做了哪些自己的事情? 、穿鞋、叠被子吗?我请小朋友们来演示一下。 ,可是有些小朋友连手都不会动。 :对于自己的事情,我们要自己做,不再麻烦父母,不用他们操心,这才是爱爸爸妈妈的表现。三、帮助妈妈做些力所能及的事情 ,除了这些自己的事情以外,还有哪些事情我们可以做呢? ,是家里的事。对于这些事,我们要怎么做? ,你以前做过什么呢? ,我也发现,我们小朋友中并不是所有的事情都做过,那你能说说没做的原因是什么吗? ,我们应该怎么办? ,现在就让我们进行一次劳动技能交流会,咱们请会做这些事情的小朋友当一次小老师,给大家介绍介绍具体做法。 :通过他们的介绍这些事情的具体做法,你会了吗?希望同学们在家中能够尽自己的能力,做一些力所能及的事,减轻爸爸妈妈的负担。四、我还会做的事情除了以上家务,在家里,小朋友们还能做哪些事? 活动准备音乐磁带,家庭照片,活动物品等设计意图: 由于幼儿对生活自理能力方面比较薄弱,有的幼儿更是不会动手,为此想通过此次活动培养幼儿的动手技能,通过节日的方式让小朋友自发的感觉到妈妈的辛苦,让幼儿知道自己的事情应该自己学着做,也帮助妈妈做一些力所能及的小事,也让父母知道从小不能太溺爱孩子,应