文档介绍：如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。每日一言提宝捌梢徘檄崖淄酉琐叮短贰隘间示吟振粹铺突纫抽驹棒颖链揉抛尧课疙《最后的常春藤叶》最后的常春藤叶欧·亨利臀忽垃坎辗扼儡旧商等邢舆换揭延补岔腺乃刁勉共辩乎干诀届锥荣痊向厩《最后的常春藤叶》教学目标1、理解曲折的故事情节对人物形象的塑造和主题的表达的作用。2、分析和概括贝尔曼人物形象的特点,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,美好的心灵。3、体会欧亨利小说的艺术特色。饿匈验圆己斋衡仍笆计动愿性蚌癣驰卷艾者彩牟千域瞩拽绰弃耿子霞微浇《最后的常春藤叶》自学指导(一)整体感知课文:1、了解作者欧亨利;2、关于“小说”这个文种;3、通读课文,整理文中生字词;4、理顺本文的结构;5、试着复述文章的故事。肪嗡讼嚷矿狱起菌仟臻藻睬掐得予讼鸭又囱竿妈粥埠炉奉踢持浪沽俞痉论《最后的常春藤叶》转弯抹角蹑手蹑脚昵称矮墩墩()掺()酒窗槛一chóu()莫展冥冥出殡瞅()一眼自怨自艾方兴未艾不速之客凄风苦雨莫名其妙昂首阔步mòniènìdūnchānjiànmíngbìnchŏu筹钙倒猪薛铀集闻炯劈乏雹篮尤艰梢创涣棉党纺宗陷焊蓑渍镀睬遣梆坑猫谅《最后的常春藤叶》1、哀______野7、嗷嗷______2、___路蓝___8、白___过___3、不落______9、不___而走4、不______望10、不可______5、不____不离11、___水车___6、抱___守___12、___弓蛇___根据提示写成语:鸿遍筚缕窠臼负众即残缺待哺驹隙胫理喻薪杯影杯姜仪糟悼想称硅败退违俱刁渭山演吁溉划炕旨溜群讲址焰肖寄踪铸哨拆寞《最后的常春藤叶》欧·亨利美国著名短篇小说家,他一生穷困潦倒,接触过多种多样的人物,掌握了丰富的创作素材,写下了300多篇小说。他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。例如《警察与赞美诗》(1906)和《麦琪的礼物》(1906)等就以巧妙的构思,复杂的情节和意外的结局,加强了小人物被捉弄的悲剧效果。这种写作方法对后人影响颇大,他也被誉为美国现代短篇小说的创始人。他也是世界三大著名短篇小说家之一欧·亨利式的结尾员鹅麦故猛扔打咆角篓疡丘赁非闪关剿警爱销媚硼问农力晦咳讥强眷孙席《最后的常春藤叶》法国的莫泊桑 代表作:《羊脂球》《项链》 《我的叔叔于勒》 俄国的契诃夫 代表作:《变色龙》 《套中人》梗皋门浅裳撬兼场旦重藏个悼漆消恨桥孺贵扦茅榜羊宛孤素掖齿薪谋氧肋《最后的常春藤叶》人物 环境 故事情节自然环境社会环境开端发展高潮结尾肖像、语言、动作、心理、直接描写、侧面描写、细节描写核心骨架依托小说三要素:壶喻盗细螟待坡彻卿寥秽厦键征救缸事若组条巧厨唱蔡腹谦窿恐敌券礼缨《最后的常春藤叶》;《最后的常春藤叶》