文档介绍：要摘现有有关胜任力研究的结果表明,胜任力能够有效预测职业成就。但胜任力的研究大多局限于个人经验和理论层面,非常缺乏基于幼儿教师实际的实证研优秀幼儿教师在其中的项胜任特征的表现频率明显高于一般幼儿教师。将此研、不断学习、团队协作、效率感;因子斓剂Γ壕霾吣芰Α⑸朴萌瞬拧⒉优秀幼儿教师与普通幼儿教师在行事风格因子上的表现不存在显著差异,在专业知识与技能、自我意象、追求卓越、领导力、沟通与交往鲆蜃优秀幼儿教师胜任特征结构是一个蜃钍と翁卣鞯哪P徒峁埂这鲆蜃游#鹤ㄒ抵J队爰寄堋⒆晕乙庀蟆⒆非笞吭健⒘斓剂Α⒐低ㄓ虢煌的研究大多集中在管理领域,对教师尤其是幼儿教师的研究较为欠缺。胜任力的研究对于教师评价和专业性发展是非常有价值的。已有对幼儿教师胜任能力方面究。本研究通过行为事件访谈技术,采用基于资料驱动的编码方式对文本进行编码,运用频次分析、编码一致性检验、信度检验等对评分者信度进行分析,结果显示不同编码者评分一致性程度较高。在此基础上产生项幼儿教师胜任特征,结果运用于问卷调查,用煅楹鸵蜃臃治龆运檬萁写怼=岷狭较钛芯浚主要得到如下结论:幼儿教师胜任特征结构是一个蜃钍と翁卣鞯哪P徒峁埂>咛构成为因子惺路绺瘢喝惹椤⒖砣菪浴⒈也艹鲜怠⑾感摹⒛托摹⑶椤⒃鹑心、尊重他人、爱心;因子ㄒ抵J队爰寄埽航逃萄Ъ寄堋⒎治鲂运伎肌反思能力、计划性、专业知识、指导能力、创造性、灵活性、应变能力、组织管理能力、观察能力;因子晕乙庀螅鹤晕壹だ⒆晕铱刂啤⒆晕业鹘凇⒆晕评估、自信心、自尊心;因了非笞吭剑禾粽接胫С帧⑻嵘亩Α⑶趂钻略性、迁移能力、批判性思考;因子低ㄓ虢煌汗叵敌髂芰Α⒍懒⒓狻服务意识、沟通技能、理解他人、情绪觉察能力。上的表现有显著性差异。关键词:胜任力;幼儿教师;优秀幼儿教师;胜任特征结构
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学位论文作者签名膨学位论文作者签名:僦签字日期潮年/:抄瓣签字日期:枷多年多月么月知独创性声明学位论文版权使用授权书本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加曜⒑椭滦坏牡方外,论文中不包含其他人已经发表或撰过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ示谢意。日
。无论在人力资源管理领域,还是在教育领域都取得了大量的研究成果。在这些有关胜任力的研究中,有很大一部分境的影响。社会发展到今天,行业分工细致明确,相应的人们也需要一个有效的标准来招募和选拔本行业的优秀人才。因此,胜任力的研究首先是职业发展的必尽管胜任力概念的提出只有短短几十年的时间,但是早在世纪就有胜任力思想的萌芽。世纪年代,“管理科学之父”对“科学管理”的研为,完全可以按照物理学原理对管理进行科学研究,他所进行的“时问一动作研究褪亲钤缍允と瘟械姆治龊吞剿鳌T诜治龉と斯ぷ魇鄙硖寤翟硕达到的最高效率时,他视机器为衡鼍效率的准绳。当时泰勒提出,管理科学的任力,这罩已经町以看出胜任力思想的萌芽⋯。在第二次世界大战期認,心理学家约翰·弗朗那根研究出一种称为“关键事件”的访谈方法,来确定成功绩效所需和态度等内容。此后,智力测验、能力倾向测验、人格测量和人格类型的划分都然后再发展一种客观的可描述的方法来进行识别。在此背景动机下,发展了以胜任力为中心的概念,并于年发表了题为《测量胜任力而非智力》统的智力测验、性向测验和学术测验等都不能预测复杂工作和高层职位工作绩效见和歧视。“胜任特征”这个概念可以克服上述缺陷。同时他还指出了基于胜任是对具体行业建构行业胜任力模型的研究。研究者对该问题的关注,受社会大环然产物。只要社会有分工,人们必然要寻找测量工作绩效的方法。究,称之为“管理胜任力运动。认务就是要把夥殖杉父鲎槌刹糠郑庹炙档募父鲎槌刹糠旨捶殖啥钍と文的重要特征和技能,但遗憾的是当时他并没有包括员工的潜在的思维模式、情感相继成了测量工作绩效的指标。世纪六十年代后期,哈佛大学心理学教授教授经过大量的研究提出,传统的理论测试根本无法预测工作绩效与个人成功,从根本上影响个人绩效的是诸如“成就动机”、“人际理解’’等特征