文档介绍：摘要研究卷发现,在幼儿装术教育过程中,存在着一定的异化现象脚机械化佣贾铝擞本研究以后现代主义和建构主义的曝程观、知识观、学习观为理论禚础,通过在幼儿园的实践活动,对幼儿艺术激育过程中。教师如何处理幼儿芝术教育的舷成问题进行了分析,并探讨了影嚷臻,杖烫苌蚬铕舷剀布吧乇2呗浴儿对艺术活动失去了兴趣。如何应对这一鼎化现象芯空咄ü导芯糠⑾郑刈⒂锥术活动盼嫩成是瓣决该瓣熬有效途径,本文放哲学、心瓣学殴及教育学驰楚度薅生成瓣零深意义进行了阐释,并揭示了关注妨儿艺术教育的生成的价值和意义。程北基础上,搽讨了影响幼几艺术教育生成的主观因素和客观阁索。主观因素包括教师、幼儿以及两者之间的兼系;客观因素饿括各种突发税偶然事件、玩教具的影响等。最质,研究者总结出幼儿艺术教育鲍生成策爨,鲡把握艺术教蠢嚣标筵簧蜷、生成活动主黧穰麓策略、教榛钷斫逃曜2略、为幼儿创设生成环境策略等。希望本研究可以进一步促进学前教育领域对于幼儿蕊术教育生成阅题的关注,并对幼儿教舞妇悸赴矮艺末活动避程中黪各静生袋缝趣蘧舂一定撵导意义。关键词:生成幼儿艺术教育生成策略
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型逝、期:—号胆§士一学位论文独创性声明学位论文使用授权声明——≮了————“‘⒓岢忠浴扒笫怠⒋葱隆钡目蒲Ь翊渝貉芯抗ぷ鳌⒈韭畚氖俏胰嗽诘急缫〔鞠陆绣芯抗ぶ振秩∪毂;晴⒈就课呢猛况文努,爱骞安验、数蘩鞠有关耱辩跨燕真实翁。⒈韭畚闹谐暮椭滦坏哪谌萃猓话渌司て渌本夫完全了解囊裳灏范大学眷必绦餐、接弼学茳论文豹囊定,学文进入学校图书馆被查阅;有权将学位论文的内容编入有关数据库谶本人郑重声疆:成果。已经发表或撰写过的研究成果。⑵渌径员狙芯克龅墓嵯拙言诼畚闹凶髁松鞑⒈硎了谢意。作者签名:期:校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电予舨稆纸爱叛;有权褥掌位论文建予裴藏裁鏊瓣戆少量爱涮劳竞诲论行检索;有权将学位论文的标题耱摘要汇编如舨。保密的学位论文在解密后适髑本规定。终卷签名:日、’
鳇活动了,炙家都霞绕番,鹤靆舌地议论簧。赫:“它死了薄八蕉恕!该凰溃论文的缘起蓠一、言来表达小乌龟死了之脬自己很悲伤,于是一直在说“我很难受,我很难受。”原本癸进行是老师决定,跟小朋友展毋讨论,决定攘下采该为小岛龟饿点卡础G峰狡咦彀松嗟靥致郏想为小乌龟薛骨么秘都宥。最后炙家提议,为小乌龟舞一十葬。这群,,在教师的指导下小朋发开始分头行动。也么认真的瀹备。有些小朋友开始为小乌龟国像,有些小朋友舜始用各种树辨为小乌龟剁馋棺辑。最詹,教簿播效兜较舒缓、拢镑酶毒乐,天家集体囊一鎏垂弱友驹欹声串耗小乌蹙;埋搏艺术活动过程中的生成可以给孩子带来——也或许是菝予自己想得到的——这么大的糯撼的。但在目前的幼儿艺术活动中,存在一定的异化现象。比如——只渡煎结果不注重过程;顿域。天靛谈为,幼,帐踅逃灿Ω门页砂尽2褪嫡欠笨鲺堪阎氐悴卦诹松邪舅缇垡“娄学霹是被追驰,不是扶学习者寞燕的兴趣出发时,有效的学习棚对来讲是无藏豹。”也谼,年兴趣,是学习的源泉和动力。同样,幼儿艺术教育也应从幼儿的措趣出发,教师袋善于抓住幼儿的兴趣,不断的生成一个给幼儿提供丰富营养的“子宫”,让臻子自由地在其中锻炼自己的嚣骼和肌肉,发展自己认识世界的熊力。写这蕊论文豹缘由蓄先是嚣为藐经掰了一些诖我翻睬无穷懿艺寒添动。如:原本用于观察的小乌龟突然死掉了,它一动不动地唐透明的水槽里。不管笥言趺磁它都不动,。”“我妈妈告诉我,它那样了拣是死了薄拔夷肽咽堋!闭飧鲂∨笥衙挥懈嗟挠的艺术活动没有办法再进行下去了,因为幼儿的ひ丫耆ḿ杏谒琅痰男∥诠晟砩稀S许是第一次做这样的事,也许是对小乌龟的感情太深,小朋友们那么积极地进行,并敲是那了。许多小朋友都流下了眼泪。‘这个麓术活动不仅使小朋友得到了融大的情感上的体验,连我靠疾坏貌晃U庋钠麝感动。这撵的艺术漂魂瞧诲不会天天斑溪,毽是,懿鬃教褥戆在某些强度主关注翁,阈趣,生笈线一些“计划豁”的艺术活动,那么萁中教育的效果会是非常成功的。从儿鬟明亮的眼睛里流出的真挚的潲水不正说明了邀一点吗诱饨诩苹獾囊帐趸疃形曳⑾郑和谤感体骏。艺术藉要生成,幼霓艺术教窝更蔫要生成。如果教师忽略了这样艴时机,采取另一种对褥途薛事静态度:比如把小乌镪拿走等。那么与生成豹这样鹊一个葬耗静活动捆托,给与孩子的情感体验的机会就会就此失尝。所以研究幼儿艺术活动中的生成是有一定意义过于强调技巧的掌握;忽撬幼儿对于艺术的整体掌握的特点等,扶两造就了一拙艺术的“匠人”。蠢铐获童全嚣发瓣熬角度鑫发,为了童戆需要耱兴趣组织艺笨活动,注重芑术活动中的生成也许是一条使得探讨的路。其次,在教育改革的大背景下,如何组织幼