文档介绍：一年级地方课教学计划任课教师:倪红学生基本情况分析:一年级的学生,对周围的生活充满好奇心,但关注能力观察能力欠缺,对家乡的风土人情了解也甚少,所以地方课上想更多地体现自主性还是有难度的。课堂上,教师要以丰富的资料诱发学生努力学****努力探究显得很重要。教材分析:《咱们从小讲礼貌》分成三个单元,本期完成第一个单元,英语校本教材分六个单元,本期完成前两个单元。教学目标:1、帮助学生养成良好的生活****惯、基本的安全意识,获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。2、乐于合群,把自己融入到集体生活之中去。在谦让、友善的交往中体验友情。3、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。4、学会礼貌用语,学做一个文明观众。5、拓展知识领域,提高综合素质,促进文化学****了解家乡、热爱家乡。6、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自己的身体,提高自我保健意识。7、树立“居安思危”的国防观念,激发爱军****武、献身国防的思想感情,培养吃苦耐劳精神。8、在进行环境教育的同时,向学生进行法制教育的渗透,主要渗透《环境保护法》教学重难点:1、获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能。2、懂得珍爱生命,懂得生命的意义和价值。3、树立健康第一的指导思想,乐于参与各种体育活动,懂得关心和养护自己的身体,提高自我保健意识。4、了解《环境保护法》教育策略及措施:1、教学内容的组织应体现综合的特点2、突出从学****者的生活经验出发,注重实践性。3、增强学生思考和探究问题情境的开放性4、关注学****过程的生成性,教学内容的表达应避免***化教学进度安排周次教学内容第一周我爱国旗(校本教材)第二周HELLO(校本教材)第三周环境教育(渗透《环境保护法》)第四周环境教育(渗透《环境保护法》)余庆,我的家(校本教材)第五周第六周环境教育第七周我是家庭小主人(校本教材)第八周环境教育第九周我学会了洗碗(校本教材)第十周环境教育第十一周我学会了洗碗(校本教材)第十二周环境教育(渗透《环境保护法》)自己做饭(校本教材)第十三周第十四周余庆大乌江风景名胜区(校本教材)(渗透《环境保护法》)第十五周Followme(校本教材)第十六周复****考试误课表时间原因节次累计我爱国旗(校本教材)9月6日1周五总第1课时教学内容:我爱国旗教学目标:。。教学重点:让学生初步认识国旗的特征。教学难点:让学生体会到热爱国旗的感情。教学准备:纸、彩色笔活动过程:一、导入话题:1.“小朋友,我们国家有自己的国旗吗?一个国家为什么会有自己的国旗呢?(国旗是国家的标志,我们都应该尊敬国旗)(小朋友要想爱自己的爸爸妈妈那样爱国旗)二、讨论国旗特征1“.小朋友看到过国旗马?在什么时候看到的??谁来告诉我?(学生说的时候,老师根据学生说的制作国旗),并让学生观察所制作出的国旗,看一看他们说的国旗特征对不对。三、。,并对个别幼儿进行指导。四、展示作品对于制作好的学生进行肯定和表扬人类的好朋友——动物与植物(环境教育)渗透《环境保护法》9月12日周五总第2课时教学内容:人类的好朋友——动物与植物教学目标:。,初步树立保护动植物的思想观念。《环境保护法》教学重点:。,初步树立保护动植物的思想观念。《环境保护法》教学难点:使学生了解保护环境的重要性,了解《环境保护法》教学准备:。。教学过程:一、。:同学们通过观看图片,有什么想法和问题?,引导学生自己讨论解答。(学生提出自己的想法时要给予引导和鼓励。):我国动植物种类很多,其中大部分都是我们人类的好朋友,我们应该好好地保护它们。(板书课题:人类的好朋友--动物和植物)二、——植物(出示一些熟悉的植物的图片)。请同学们带着以下的问题观察:这些都是什么植物?它们有哪些作用?学生回答后,教师讲述绿色植物养育了人类,给我们提供吃的、穿的、住的、用的……——动物(出示一些熟悉的动物的图片)。教师过渡:和植物一样,人类的生活也离不开动物。你们都知道哪些动物,它们对我们又有什么好处呢?师生共同谈论交流。(出示我们的地球环境日益恶化的图片)。渗透《环境保护法》教师沉重地告诉学生:同学们,看吧。我们的地球母亲正在