文档介绍：北师大版一件好事教案下面是小编为大家提供的北师大版一件好事教案,欢迎参考!《一件好事》教案【一】[教学目标]1、认识本课11个生字,学会10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过学习课文,初步理解课文内容,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。4、尝试培养学生独立理解课文内容的能力。[教学重点]1、培养学生独立识字能力。2、尝试培养学生独立理解课文内容的能力。3、通过多读文使学生初步了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐于助人的,懂得关心他人。培养关心他人的优秀品质。[教学难点]尝试培养学生独立理解课文内容的能力。一、交流谈话,激疑引题。师:同学们,每天我们生活得很快乐。请把你自己快乐的事讲给小组的同学们听,让我们一起分享大家的快乐。小组(5―6人)交流。生:我的学习有了进步,得到大家的表扬时,我感到很快乐。生:我自己把衣服洗得很干净时,觉得心里很快乐。生:当我们把教室打扫得很干净时,我们感到心里很快乐。生:大家一起做游戏时,我感到很快乐。师:快乐每时每刻都在我们身边。有姐弟俩人,他们也想把他们的快乐故事讲给我们听。故事的题目是:一件好事。知道了题目,你们最想知道的是什么?生:谁做了一件好事?他们做了一件什么好事?生:为什么说是一件好事呢?师:让我们一起来读读课文就明白了。二、引导自学请大家轻轻打开书翻倒94页,自由朗读课文,想想课文主要写了一件什么事。(一对姐弟主动帮穷人捐衣物的事)。那么,哪两个自然段是写这姐弟俩做这件事的?(先自己找,再同桌交流统一答案是6、7自然段)自学提示:认真读课文6、7自然段,根据课文内容填空。把所填的答案在书上画出来。我们()找来一个塑料袋,把()放进去,我们很()地拎到楼下。大门前已经有()袋子了。1、学生思考画答案后同桌交流再在班级交流(课件出示答案)我们(立即)找来一个塑料袋,把(衣服和鞋子)放进去,我们很(费力)地拎到楼下。大门前已经有(许多)袋子。2、理解所填的立即、费力、许多等词语。(形容姐弟行动很快;费力的原因是他们捐的衣物很多有四件衣服和四双鞋子,另外又因为他们年龄很小;许多指捐款的人很多随即介绍红十字协会。)3、理解了这些词语的意思,请大家抓重点词把自己的理解带进课文读一读。个别读、男女读、师生接读。(课件用不同颜色显示师生接读内容。)过渡:姐弟俩做完这件事后心情怎样?(高兴)可他们的爸爸却不这样认为,爸爸却摇了摇头,这是为什么呢?请大家继续学习课文11----15自然段。三、交流释疑1、自由读1115自然段,想一想爸爸为什么摇头?为什么又笑了?2、小组交流,(先交流爸爸为什么摇头?再交流为什么又笑了?)最后确定一人发言,准备在全班汇报。(时间3分钟)3、小组分角色朗读。合作学习时,教师巡视随即指导个别小组,合作学习完后在班级汇报,对优秀的小组加分给以鼓励。(爸爸摇头的原因是:为失去自己的新鞋子而惋惜;爸爸笑的原因是为有这样纯真、善良的孩子而感到高兴。)小组分角色朗读在班级展示。四、升华主题1、爸爸笑了,妈妈也笑了,他们笑的原因是(他们的孩子做了一件好事。)这正如克拉拉说的一句话:当然,一件非常好的好事。别人快乐,我们也快乐。克拉拉说。2、齐读这句话。他们做了一件好事之后的心情是(非常快乐)用文中的话说就是:别人快乐,我们也快乐。(板书这句话)3、理解这句话