文档介绍：用平凡书写壮美
——学三平精神做三平教师
南阳市第十七中学田晓庆
没有小河的细流,就不会有大海的壮阔,没有小花的娇艳,就不会有大自然色彩的斑斓。生命的交响乐正是由一个个小小的音符组成,而伟大的事业也正是由无数平凡的工作所推动。平凡之中要有伟大追求,平静之中要有满腔热血,平常之中要有强烈的责任感。
在全社会大力倡导和弘扬“三平”精神的今天,就更需要作为普通教师的我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神,用平凡来书写我们壮美的诗篇!
每当我举步走向讲台的时候,我的心里就泛起阵阵骄傲,因为我是一名光荣的人民教师,在讲台上,我的理想插上了翅膀,青春焕发了活力,生活充满了希望。如果说我们的爱是为了普天之下的所有孩子,那么,我们的情则是为了实现孩子那充满幻想的未来。
老师之所以能成为天底下最具风采的人,是因为老师播撒出的是心血,收获的是希翼。传递文明老师是桥,科教兴国老师是帆;古有孔孟,今有我们,“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝笔、一本书”乐也。为人师表,无尚光荣,我们甘用物质的清贫换取精神的富有,我们无怨无悔守着这一方净土,执着一份清淡,奉上爱心一片。任凭岁月更迭世事沧变,任凭青春流逝红颜憔悴;守候我们心中的是那盏希望之灯,尤如逐日的夸父永不言累,恰似开弓离弦的利箭永不返悔。
看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师,他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们博爱,他们身上有使不完的劲……他们很平凡,他们做的事也很平常,但几十年如一日的坚守,何尝不是一种伟大呢?
曾见到身边的一位班主任老师,由于身体不好,常常刚拔完针头就要赶回学校。一次,一位老师关切地问道:“你最近胖了吧?”那位班任笑了笑:“哦,可能是吧!”后来,她偷偷地告诉自己的朋友:“我了解我自己,这是病的呀!全身有些浮肿了,一旦去医院检查,大夫肯定让我住院,我不能扔下学生们,我得把他们带出去啊!”朋友说:“你会耽误的。”她回答:“不怕,我耽误了一个人,保全了52个人,这辈子,值了!”
还有一位年轻的女教师,她是一名3岁孩子的母亲,同时也是56个孩子眼中的“班妈”。任教5年,担任班主任工作4年,孩子出生时,孩子的父亲常年在外工作,可是她休完产假就急急忙忙赶回了学校,因为她放心不下那56个孩子。那天,一个学生抽完血突然面色惨白,晕倒在地。没有过多的考虑,她背起学生就往外跑……,等安顿完学生,她才猛然想起独自在家的孩子。匆忙回到家中,孩子正一个人坐在地板上嚎啕大哭,“妈妈,妈妈,我害怕。妈妈,妈妈,你怎么还不回来啊!”撕心裂肺的哭声揪紧了她的心,月色下,她和孩子哭做一团……。第二天,她就把自己3岁的娃娃送回来老家,一个月才能见到一回。从此以后,56个学生就是她在工作上最宝贝的孩子们……!
曾听到一位老师这样苦笑着说:“我都已经三天没跟小女儿说话了。一连三天都有早自习和晚自习。早晨上班时女儿还没起床,晚上回家了女儿又睡了。我的家呀,全靠孩子他妈了。”说完他用微颤的手端起杯子遮住了他噙满泪的眼睛。那是一位男老师啊,在学生面前是怎样的坚强、威严,而此时却只能用泪水表达对女儿和妻子的歉疚。
也记得那个腿脚不灵便,每爬一层楼梯都需要忍受疼痛,却数十年来始终坚守在岗位上的项老师;那个父亲患了老年痴呆不慎走失,却担心学生快考试,怕耽误成绩而含泪上课的王老师;那个被无数孩子称作