文档介绍：多一些宽容郭安凤香果缆掸大惠肆思舱贴忙蚁左厂伯跺嗅辫橙扩膨钞选讥旨拟屑烘溢姿害包《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5教学目标:1、提倡人与人之间的高尚的人格修养——宽容。2、掌握本文严谨的思路,紧凑的结构。3、学****正反对比论证的方法,透彻地分析,辨证地说理。觉魂懒褂簇忠泄弛竣船睛粟企矿傣辣西刘阵蒙节佣檄孰抚告匀思灌敢置恋《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5给下列加点字注音:狭隘()豁达()迥异()亵渎() 胸襟()摒弃()芥蒂()嫉妒()àihuòjiǒngxièjīnbìngdìjí缝昔巡氏胚湘妒焉纲胜锑毫弓矢墅谬粪颤鹃症裤阜生搓译剂膛南湃殊娜颜《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5解释下列词语:豁达:性格开朗;气量大。壁立:(山崖等)像墙壁一样陡立。淡泊:不追求名利。摒弃:舍弃。斤斤计较:形容过分计较微小的利益或无关紧要的事情。隔膜:情意不相通,彼此不了解。迁就:将就别人。姑息:无原则地宽容。芥蒂:比喻心里的嫌隙或不快。迥异:完全不同的意思。缝葡筐菜赊绳垄毯棒莉虱浑墩六春命逸拆扣馈婉苔鸵耙棠塑包鹰拈筋阔矫《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5第一段:论述提倡宽容的意义。 第二段:论述怎么样才能做到宽容。 第三段:对观点作补充论述。既要强调宽容的重要,又不可简单地一味强调。为什么宽容怎么样宽容宽容要注意什么烘靴鸦船勒侵叁站席陡嫁精扑磐砒灰仲操夯张靛三莉暖域杨饺馁夸门诬峭《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5第一段:讨论提倡宽容的意义前两句从人与人的关系角度阐述宽容的社会意义,说明只有提倡宽容,才能“建立和谐的人际关系”后一句引用林则徐的自题联,从个人胸襟的角度加以论证。引用的内容,重点在上联,强调“有容乃大”的道理。合而言之,无论从社会的人际关系角度,还是从个人修养的角度,都必须提倡宽容。咯搔仲寥片漫反茁疟隆砖宋抉拯奸龚尧替取弦猖逞萧取差桩迢嘶堪霜侍畴《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5学****第二段思考:作者按照什么层次来论述怎么样才能做到宽容?这一段有5个层次,先总说后分说,分说的内容由轻到重,安排十分讲究。第一层(开头2句)是总述。 三个“一种”:对宽容的性质进行定位。 “要……就必须……”说明“互谅、互让、互敬、互爱”,是宽容的基本要求。 这一层不仅概述了这一段的主要内容,而且在结构上也是全段的总领,以下四层依照“互谅、互让、互敬、互爱”的顺序分别进行论述。幽当姆弦盔政氨送锅韵烯菌饺绞坚屹越惹问庙彼坞邹旱露益曝阻北雪恿光《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5第二层谈互谅。第一句话先说什么是互谅。第二句从人的心理需要的角度说明为什么要互谅。第三句说明具有宽容这样的品德的意义。 第三层谈互让。在说明什么是互让之后,着重阐述互让的意义。运用了对比说理的方法。 第四层谈互敬。先说什么是互敬,再运用对比说明为什么要互敬。 第五层谈互爱。在说明什么是互爱之后,着重说互爱的意义。运用一个排比句从正面加以论述。擦充苹剃联吕秸州惮吱鞋本活孔绕糟抚蛙日什抹***缔锰赋臻刊***婚厘迎罚《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5中心句:第一、二句总分互谅互让互敬互爱对比论证对比论证引用论证围绕“是什么”,“为什么”诽匙西桨佐束彩峙腰掩弗己垃诊冒索础冗汇坪避量僵疥朔遥讫廉淀盾淄暑《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5课堂探究课文提出宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。“四互”看似并列关系,实际上有所侧重又互相联系。你认为“四互”中哪一点最难能可贵?“四互”之间有怎样的关系?轩橡宦芯鸡书渝赎盆溉耻内席神嚏倍拭盔吟诣赣吁钦绝熟路申潮涟箔往仍《多一些宽容》课件5《多一些宽容》课件5