文档介绍：摘要中学生的主要任务是学****中学生的学****是一种较为规范化的学****是一种以教师为指导的、有特定内容和组织形式的更有效的学****在学****过程中,中学生虽然是学校教育和教学的客体,但这种客体不是被动接受教育、教学和管理的,他们已经有了较为成熟的思想意识,已经形成了一定的世界观。因此,在中学教育和教学管理中,不仅要对他们继续进行规范化的训练,而且要充分发挥他们的自觉性、主动性。那么,对他们进行科学管理,就成为一种教育、教学管理探索的必然。关键词班主任工作;班级管理;有效方法班级管理是一项非常重要的工作,不仅是一项系统的德育工程,更是学校管理中的重要一环,直接影响校风、班风和学风的形成,同时班级管理的效果关系到每位老师。班级是学校工作的最基本的单位,也是学校管理的基础。随着社会的进步和时代的发展,虽然我们面对的是一群孩子,但由于社会生活环境的变化,学生的思想、内心情感和行为准则也在不断变化,科学的班级管理方法越来越受到人们的关注。究竟怎样进行有效的班级管理呢?我根据几年的班主任实践和体会,提出以下看法一、确立明确奋斗目标,形成较强的班级凝聚力目标是班级管理的核心,有了明确的奋斗目标,班集体就会形成一股凝聚力,大家努力实现这个目标。目标包括短期、中期、长期目标,每一个目标必须是学生通过努力可以实现的,这样学生就有动力实现。制定目标时可以从班级的实际情况出发,每段时间对近期的完成情况进行总结,如果已经实现目标,就对学生进行表扬;如果没有完成,就分析原因,带领学生一同为既定的目标一起努力,形成强大的凝聚力。二、建立得力的班干部队伍班级管理中,班干部会起到非常重要的作用,因此要培养一支强有力的班干部队伍,作为班主任的得力助手。由于中学生处于青春期,对于独立性有着更高的要求,他们不喜欢被管理,更喜欢自己管理自己。针对学生的这种特点,班主任可以通过民主的方式选出班干部,选出学生心中的榜样,并根据学生的不同能力,实现学生的自治。当然,这种自治需要有老师的指导、支持,确立自治的方向。此外,班干部还要实现轮换制,让班级大部分同学都能参与到班级管理中,同时发现更多有组织能力的同学。这种方式能更大地调动学生的积极性,培养他们的独立、自主、创造能力,给予他们更大的成长空间。三、建立班规班纪,实行量化考核没有规矩,不成方圆,纪律是班级管理的重要保证。班级根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》及班级的实际情况制定一系列班规班纪,规范学生的学****和生活。但是有了一定的规定,学生不能很好地遵守实施,还必须有一定的考核制度。班级可以对班规班纪实施量化考核,通过班干部对学生每天的行为进行相应的加分和扣分,并进行月、学期评比。这样的评比制度一方面有利于学生遵守各项制度,另一方面促使学生产生积极向上的心态。四、加强班风学风建设,营造良好的班级文化良好的班风学风会让学生在班级心情舒畅,更好地学****生活,良好的班风、学风需要有很好的班级文化。优良的班级文化不仅体现在干净整洁的教室,充满浓厚的书香气息,班级学生还要有良好的思想素行为规范。积极健康的班级文化可以引导老师和学生的价值取向,促进学生素质的全面提高,更能促进班级班风、学风的建设,营造同学互相关心、互相帮助的和谐集体。五、加强师生之间的沟通机制师生之间的沟通不仅有助于加深师生之间的感情,更有利于老师对学生学****生活情况的了解,对于提高教学质量和加强班级