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八上复习提纲政治.doc

上传人:tswng35 2019/4/8 文件大小:40 KB

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文档介绍

文档介绍:第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会我们的社会生活绚丽多彩参与社会生活的感受?、我们的社会生活空间不断延展,我们会与裕来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。感受社会。你会有哪些行动?我们会更加关注社区治理,并献计献策(2)更加关心国家发展,或为之自豪,或为之分忧个人与社会的关系是什么?个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。第二框在社会中成长1、为什么要走进社会,在社会中成长?(1)人的成长是不断社会化的过程。在家庭和学校生活中,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值日渐养成,我们逐步成长为一名社会成员。(2)我们的衣食住行、学****和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系,人的生存和发展离不开社会,每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。2、亲社会行为的表现:谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。4、为什么要养成亲社会行为?(亲社会行为的意义?)(1)有利于我们养成良好的行为****惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。(2)参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。(3)我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。5、怎样养成亲社会行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身社会实践。,(3),我们要遵守社会规则和****俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。,第二课:网络生活新空间第一框网络生活新空间1、网络如何丰富日常生活?(网络丰富日常生活的表现)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。为什么说网络推动社会进步?(1)经济:网络为经济发展注入了新的活力。政治:网络促进民主政治的进步。文化:网络为文化传播和科技科技创新搭建新平台。3、网络有哪些消极作用?(网络中存在哪些陷阱?)(1)网络信息良莠不齐(2)沉迷于网络,影响学****工作和生活。个人隐私容易被侵犯第二框合理利用网络如何做到合理利用网络?理性参与网络生活(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学****和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络_,要学会信息节食(3)我们要学会辨析网路信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。2、传播网络正能量(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向善向上的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序社会秩序是社会生活的一种(有序化)状态。社会秩序包括(社会管理秩序,生产秩序,交通秩序和公共场所秩序)为什么说生活需要秩序?(1)社会正常运行需要秩序。(2)社会秩序是人民安居乐业的保障。什么是社会规则?生活中有哪些规则?社会规则是人们为了维护徐有序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的在生活中,调节我们行为的规则有很多,如道德、纪律和法律。4、社会规则的作用是什么?(1)社会规则明确社会秩序的内容(2)社会规则保障社会秩序的实现。5、对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的(强制性措施),也有道德、风俗等包含的(非强制性)手段。第二框遵守规则自由与规则的关系?社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受等道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则,扰乱时序的行为应当受到相应的处罚。。我们应如何遵守规则?遵守社会规则需要自律和他律。(2)遵守社会规则需要我们发自内心的敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳我们应如何维护和改进规则?我们要坚定维护规则。一方面从自己做起,自觉遵守规则。一方面要在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。第四课社会生活讲道德第一框尊重他人道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。为什么我们要尊重他人?(1)尊重是交往的起点,尊重即尊敬、重视。尊

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