文档介绍：《苏州园林》导学提纲1、“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”,苏州是个有悠久艺术传统的历史名城,全城有一百多处园林(种植花草树木,供人游赏休息的风景区),可以说是集历代江南园林艺术之大成,是我国园林建筑中的一朵奇葩。2、作者简介:叶圣陶(1894-1988)原名绍钧,字秉臣。江苏苏州市人,著名作家、教育家、出版家和社会活动家。1912年中学毕业后,因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。五四运动前参加了李大钊、鲁迅支持的"新潮社"。1921年,与沈雁冰、郑振铎等发起组织"文学研究会",提倡"为人生"的文学观,并与朱自清等人创办了我国新文坛上第一个诗刊《诗》。他发表了许多反映人民痛苦生活和悲惨命运的作品,出版了我国童话集《稻草人》以及小说集《隔膜》、《火灾》等。新中国成立之后,他先后出任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长,教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编,教育部顾问,中央文史研究馆馆长;中华全国文学艺术界联合委员会委员,中国作家协会顾问等职,并当选为全国人大第一届至第四届代表和第五届常务委员会委员,全国政协第一届委员,第五届常务委员会委员,第六届全国委员会副主席等重要职务。1962年,叶圣陶加入中国民主促进会,在1979年民进四代大会上,当选为民进中央副主席,1984年9月,出任民进中央代主席。1、初读课文:整体感知课文,扫清字词障碍①给加点的字注音:镂()嶂() 丘壑()蔷薇()池沼()轩榭()②解释词语:A因地制宜:B标本:C败笔:D图案:E俯仰生姿:F标本:G布局:H映衬:I因地制宜:J自出心裁:K别具匠心:2朗读读文思考:这是一篇事物说明文,被说明的事物——苏州园林的特征是什么呢?②苏州园林为了达到图画美这个目的,具体设计主要表现在哪几个方面?③“他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次”中四个“讲究”的次序能不能调换次序?为什么?④某公园聘请你为园林设计师,你将会从哪几个方面进行设计,如何设计,让游客有“如在画图中”的感受?(适时播放《苏州园林》风光片)⑤苏州园林追求完美的图画,除了上面讨论的四个“讲究”外,还注意了哪些细节?3、速读课文思考:本文说明事物的顺序是怎样的?4、精读课文:为了能说明事物特征,给读者具体形象的感受,作者要选用恰当的说明方法。试找出第3段中使用的说明方法并分析其作用。5、跳读课文:归纳本文的说明方法,由学生举例说明。品读课文:1、本文用了哪几种表达方式?以第5段为例说明。2、还能找到运用多种表达方式的例子吗?3、前面看到本文有不少具体描述的句子,其实文中也有不少概括说明的句子。试举例说明。4、请找找本文运用词语的特点。①辨析:玩赏、鉴赏、欣赏、观赏②请说出以下各句加点词的作用。A各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。B务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的画。C我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。D苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。③请读第7段,说说段中“栽、蔓延、补”几个动词用得为什么好?④能找出本文中使用的多种修辞方法吗?⑤有人说本文具有散文特色。是因为作者通过说明描绘,自然、真切地再现了苏州园林的风貌,使我们得到了美的享受,正如题目所写,使人有种“眷恋”之情。你能从文中找出例子吗?(各小组代表发言,提出自己已掌握的知识和