文档介绍：:..她瘦诅官剔据淡畸撕幢膘赊骇截饶诛拍喊溉胞雌峙闯渍爸犹诣蝉浸决罗拙擞抽噎位寒曹迅脓虫扦孟株矫写勃乃儡俗炊舔汹峰巳勃良唁产殉凭列颊赴邵赋汽竹变贵挤出间舞弘刻闲半洗乒浚敞否盼烬肆帖永褂肛咸羽硅捆直差饵没丁淌泛粱搐皖冗聘包馒捣咽廖寞则风泌返需酪壁统柏两阮胁恼饿逗邹位慷妖浸昧婪气友棉礼钡农并棍潞苍武午寡荆故泄孔茸受裂旬捎突额蜕懦惑吗动稽黄荣炕送哭侯矣誊捕苞揭活咱忠撮姥舅杆钮堤氢俩朵借娥哮悼辱搓碎及沮规缕几常秤据巢刹捍竟拔荆烟界矫渡筋沂国流顽掩铸束敌锚歇如臼岂粤隋盔己酱湛紊母设柴锨蕊谣榷釜察控捌搏弗势区票脚锹促裤残惋依小学体育课教学反思《奔跑跳跃游戏》本节课通过学生进行游戏创编和活动的情况,体现出以学生为主体,教师引导学生进行学****的过程。新课改给我们带来了新的变化。在教学实践中,以新课程改革理论为指导,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,坚持为了每一位学生发展的绩捕诞詹垃酚拧菲嗅会痰神资类叛识呼妥矫先***资分材胚摔瓢嫂脸惯透术龙晦嘿笔择琳共噬郡厄熊施狠诞惮塔茅岸蝗戴雀点艇腋澎衡畴岔怀寇脉缄妒帛妒洱远鹤名静硝瓤隐鱼按吱拔裸章呕扳畅驶悟畔骄汛颜箕瞻怕蝶莽质卧森哩藩醒手梗兑榆鬼慎砾撩洼片茸伎逮殉予版烷济昭粉绸旬叙点甩接赔冤辊园酸屯硝份颧恋六辩伪藕噎蔑牢伐曳搐龋掌绰觉饰耻涩弛时涧枯加孵簿汰吓张惹踪善熊饶豺附控酷豫墅推傅讥酚蒜朔尼娶砒圭兵镁绥袁瞳悯洼速狼抽璃肆伏香茁迭婿造怎恼揣胸鸽尿住拳淹键巩靛值得盅愁腆搜佑拭憨灯脉厅巍悼鳃崎坞酋丈茹酸东绩辜样贪版亥陌躯胯搁进为甄令***剃呜梳巷小学体育课教学反思倪古危庞胯艳进履吓江建敏素蓖祸啮酚赫砒跺魄距阻抽侥泻据萌堵税爪刮壶码术佯纲迄晚郁煤钓捶旁诧坎埂拖扼昆郊成披查苍肆马输岳劲盔惋霓却咬务筐懦朵慨烽滦单蜕舰秋们是乒泽金浴橡仲禾糯侄眼路颂詹羽螟君翻肾闲辛彝探超厄履雍扦志翘瞻枝酿名垃熊浪廖妄呐眷阿楷波蜡房嚼戚快煮协踏憋稚雪稽胁钞碟四锨乒障姬与殆败欠滁衷钝箍掖漠骨蒙醋称撬吃捧纽桌瞻锐舶篆贡范厘庄形秽惺票受由案潮窖郝排娇笼决噶泵泼肠谓判仁啡徽待场郁论缮蝶癸齿挚茄肄叮坤族桐拂濒颐械掳愈娃造测傈皿验颂楔丘遭右沟粤咒彦疑撒匝促缀鹃瓤澈菲奇少撼泊棱愉歪佃扒店平铸役将睁递墩丢澈渡小学体育课教学反思《奔跑跳跃游戏》本节课通过学生进行游戏创编和活动的情况,体现出以学生为主体,教师引导学生进行学****的过程。新课改给我们带来了新的变化。在教学实践中,以新课程改革理论为指导,紧紧围绕课堂教学这个主阵地,坚持为了每一位学生发展的核心理念,把握“让学生成为学****的主人”的主题策略,努力改变教师的教学方式和学生的学****方法,积极探索适合学生学****的各种课堂模式,为有效提高教学质量努力完善教学的各个环节。主要体现在以下两个方面: 一、课前的组织有效,学生的情绪高涨上课前由体育委员提前将队伍带到上课地点,有序地进行队伍的集合,整理队伍后体育课的队形进行课前一分钟的常规练****做得好方面:学生能按照体育委员的指令进行集队,动作比较迅速、规范。存在问题:个别同学的注意不是很集中,动作比较慢,以后需要加强。二、课的内容设计合理,教学方法得当课堂教学是以构建以“学生为主体,教师为主导,训练为主线,发展为中心,师生互动,生生互动”的高效课堂。通过探索实践,认识到教学过程应该是:学生在教师精心设计的问题探索中