文档介绍：芈山东省小学衿实验室建设与配备标准蒄(试行)肄二○○六年六月羁 莅目录蒆编制说明6膂小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7莁小学实验室及功能室设置分类表8肆实验室环境要求9芃一、科学实验室10芀二、多媒体网络计算机室12螀三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14袆四、语言实验室15莄五、音乐室15蚃六、舞蹈室16腿七、美术室17薆八、综合电教室18莆九、综合实践活动室19螁十、生物园20虿十一、小气象站20芇编制说明膃为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应小学新课程改革的要求,提高小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。膃一、指导方针:肈1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。肇2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。芄3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。节4、现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。螂5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。螈二、适用范围:芆本标准适用于山东省各级各类小学。莀三、本标准含8个实验室(功能室)及一园一站的装备标准,它们分别是:科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。膁四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。薈五、技术依据:肃1、按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求,本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求;“一类”是为有条件的学校提出的较高要求,其数据指标为教学要求的下限。螃2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)的要求,结合山东省实际作了部分调整。薀3、教学仪器设备的配备标准:按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备),学生分组实验按二人一组数量配备,演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。芈4、信息技术教育:按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000]34号)、《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16号)及校园网络系统建设标准等文件规定执行。膄六、设备目录中带()为选配。袁七、图书馆(室)的建设及图书配备标准:按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)执行,本标准未另行制定。肀小学实验室及功能室使用面积和间数指标表聿单位:㎡芆名称芃每间葿使用蝿面积肃学校规模莂备注肅12班蒀18班莈24班羆30班螆间羃数羁面积蒁小计蒇间羅数莃面积袀小计芇间肆数蒂面积艿小计羇间袃数袄面积蝿小计袅一、科学实验室羂75膈1蒈75羆1肁75袁2膈170螄2莃170芁罿科学探究室袅96薁1蚀96蒅1袆96袄1膀96膆1蚄96羂蕿科学仪器准备室(含实验员室)袆40螅膁40羈蚆40螇蒃40莈莇60薄薁二、多媒体网络计算机室肁96膇1蚅96羄1薀96袇1蒃96肂1羀96蚈蒄计算机辅房膀70荿1莈70薅1薃70蝿1腿70莃1蚁70芈衿计算机资料及工作室蒄30肄1羁30莅1蒆30膂1莁30肆1芃30芀螀三、机器人实验室袆30莄(1)蚃30腿(1)薆30莆(1)螁30虿(1)芇30膃膃四、语言实验室肈70肇1芄70节1螂70螈2芆140莀2膁140薈肃五、音乐室螃70薀1芈70膄2袁140肀2聿140芆2~3芃140~210葿蝿音乐器材室肃70莂1袈70芅1肅70蒀1莈70羆2膆140袂羁六、舞蹈室螆70羃1羁70蒁1蒇70羅1莃70袀1芇70肆蒂七、美术室(含书法室)蒇70膅1肁70肂1羆70羅2肃140膀2莆140蚆膄美术器材室艿30聿1莆30羁1蚁30葿1膇30肃1蝿30袈蚃八、综合电教室肄150肂莇150莃袂150-320芀螇150-320肄羃150-320莈膆电教器材室袄30羄1蚁30薅1薄30螂1蝿30艿1莅30袃膂九、综合实践活动室螈86肅1蚀86芀2膈172袆2蚂172莈2薇172薆螃综合实践活动器材室螁30羆1莆30薁2衿60蒆2肇60260十、生物园(1)(1)(1)(1)十一、