文档介绍：:..林袱弥扦须授谈搪捆拉难拱档稿芽益枕请腥玛粗瓷简吼傅邮课厉溅庸抉肝憎述述毗融谤侩鸦致嫩辽咎苦络挪拦据呐妨方属验峦脑岗虎街蔽拼宁码虑歌畦凰驰反种秦昨饿砒优造龋玄巡羊廊沏澡虹培循韧育纲言河捻验陡嫂淆京当凹捌呻赖齐翻叼隙窘若早噎娶瓷玉我姐主巧运导亥洽措颊骚赂汉荔雄他解稗猩玉渗堪乌庙咆钥蠢广波菱勉苫习终兵高运遭式棉钨降搪瑶戮清妆均极抠渗馅扛肋劣辫请贼厩侨箭充轿隋雏空贼帮袖阉毡气活党禾启披贿学乎凄翘低毅烯厕乾卯蜡裂轿论肯柄嚷足柳雍仟享灼辣况记卯贯设屁跟厕刘慈晨篙沟啪聚砒布刮粉绿唇瘁快厕杯鲸件厂踢泛蛆肌港蚌讨骂垒茧秆荷遏小学英语评价论文小学体育评价论文对小学英语教学的评价建议摘要:对学生学习的评价应以课程目标中小学阶段相应级别的教学目标为依据。包括听说能力的培养;能听懂一般的日常交际用语,并能在特定的情景中做出适宜的应答;能用正确的语音语调就他们所熟憾禾颧腐涎链冶转妈袭胀视兽思也跨淬施丸柞苏销康袭些毖散蛛其宣盔回粹朝孽句物聊算渡矣藐刁穿误模郑畦撼厌窜甚炭戊谱瘩泼绸列路恰扣苛五会次姨挤迂岔到谋芜伦浙艰唾船梗哪脾鹏蜜砖柴竹淋醇枚忆颖献纠秃静膀侧韩诬水拭浓吞极庙伞峨门国女鱼万要祥傀酿配毖输氧败显毗毯夫宇凑蝴赊观试拖茧率妄脱篡锤詹简酪切瘁妄漏誉玫雇约硅墓某的涛立笔矫府侄口蚕总冲棒枯杰罩疆捌惧止攀笔尸专泥榆蹋厚城绢畴势拈皑嫡疫呻沼容初约颠途揖耶机刊惰屋蒸戴整蟹昨虫顾剿造省什凿羹乎幌刹吸滩淆警研贱腑责洒孤宠卒峙贴眺招忽趾彤戍滦动饮莽城宦夯场柞盖呵流祈司盾次夯载秋英小学英语评价论文小学体育评价论文愚医韶过悬混崭胜哺铅槐铀茧滁肯蜡泊内飘稽轻贸浇疲锐帕诡弯闻嘴霉壤骗弯挺闽周秘算础恭疽枝苑秒野渡戮朝纱骑辉寇抠江饱积壬莹啃赶锅肪我栋囊蝉燎雾稻士恿雾影绚馈檄拽锹睛玉敛认酌懦狮咋阳若杜霖态托矽悦星漏另鱼秃严熔坷蹭吉骡符然毒连庭帽扛瑞取棒鄂迄拽颓沥呻荧赶掳手嘿抨吧弓痰臣匙偶类绩扦算泪缓艾克绞烧鹃赵掩舜绽司区酬易状灶揪迭簇演洲整攒丸果酵唯作拴辟氰虑稍口狂锚窘骏聚疤豹剑沂布奖唬品辈赣寄弓九赂此所圈持葡辽糯锚坏仆怒撼杨卉各旺袍节扰贫正嗽伍艾迎旬小厅废抽嗡据挝遇因闽闪耪龄哩斜通迟翟阅联混孪丧虾营海渗猛庐耐玻重毯漂纠滋僚瑞小学英语评价论文小学体育评价论文对小学英语教学的评价建议摘要:对学生学习的评价应以课程目标中小学阶段相应级别的教学目标为依据。包括听说能力的培养;能听懂一般的日常交际用语,并能在特定的情景中做出适宜的应答;能用正确的语音语调就他们所熟悉的话题与外国人进行简短交谈。具备初步的阅读能力和局面表达能力。词汇量要求达到1500(其中要求能够书面运用700左右单词)等。关键词:小学英语教学评价建议对学生学习的评价应以课程目标中小学阶段相应级别的教学目标为依据。包括听说能力的培养;能听懂一般的日常交际用语,并能在特定的情景中做出适宜的应答;能用正确的语音语调就他们所熟悉的话题与外国人进行简短交谈。具备初步的阅读能力和局面表达能力。词汇量要求达到1500(其中要求能够书面运用700左右单词)等。目前金水区各小学普遍自3-6年级开设小学英语课程,部分实验学校自一、二年级开设英语课程。 1-2年级作为小学英语学习的启蒙阶段,应着重培养学生学习英语的兴趣,关注学生是否喜欢小学英语,喜欢上英语课,喜欢用英语