文档介绍：复习小窍门
五看:看目录、看标题、看正文、看图表、看材料
四抓:抓概念、抓线索、抓框架、抓重点
一、学会听课
听思路,听提炼,听挖掘,听补充、听小结,听解题方法的指导
二、学会课后自己整理课本
(1)知识主干化
主干知识,是指按课标要求掌握的
(2)知识线索化
在知识线索下,加强对知识因果关系的理解,重大历史事件(或人物)的内容和影响(或作用)。
(3)注意教材中的插图、文献材料和注释和课文中补充的小字。
三、注意历史复忆法、列表记忆法、概括记忆法、规律记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、自测记忆法、理解记忆法、
第一单元人类文明的开端
人类的形成
大河流域—人类文明的摇篮
西方文明之源
正在形成中的人
人类的出现
完全形成的人
氏族社会
母系氏族
父系氏族
埃及文明
两河流域文明
印度文明
雅典城邦
罗马共和国
中国文明
封建社会
亚洲
欧洲
日本:大化改新
原因、时间
人物、开始标志
内容、意义
启示
阿拉伯
宗教
人物
622 、630、632
特征
严格的等级制度
罗马教廷拥有至高无上的权利
城市重新兴起
查理马特改革
(表现)
拜占廷帝国的灭亡
灭亡历程
国家
启示
古代世界文明的传播与发展
传播
暴力
和平
第6课
第7课
发展
文字
宗教
科学家
文学与戏剧
建筑
第一、二单元重点
1、人种问题
2、氏族社会出现的原因; 母系、父系氏族特点、父系取代母系原因
3、汉谟拉比法典、种姓制度
4、大化改新的原因、内容、意义、启示
5、西欧封建社会的特征
6、查理马特改革
1、亚历山大帝国的建立过程
2、列举罗马疆域最大时的四至?
3、如何评价罗马战争?
4、列举地跨欧亚非三洲的大帝国
六、古代世界的战争与征服