文档介绍：班主任工作职责班主任工作职责(一)要做好中小学生的教育引导工作认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会开展思想道德教育,引导学生明辨是非、善恶、美丑,从身边的小事做起,逐步树立社会主义荣辱观,确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度,养成良好的行为习惯。(二)要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理,维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主,对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励,对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情,进行耐心诚恳的批评教育。做好学生的综合素质评价工作,科学公正地评价学生的操行,向学校提出奖惩建议。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,形成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。加强安全教育,增强学生的自护意识和能力。(三)要组织好班集体活动。指导班委会、团支部开展工作,组织开展丰富多彩的团队活动;积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动,充分发挥学生的积极性和主动性,培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。(四)要关注每一位学生的全面发展。教育学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确学习方法,养成良好学习习惯,增强创新意识和学习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能,善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况,科学、综合地看待学生的全面发展,及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。注意倾听学生的声音,关注他们的烦恼,满足他们的合理需求,有针对性地进行教育和引导,为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。(五)要协调好各种教育力量。班主任是学校教育第一线的骨干力量,是学校教育工作最基层的组织者和协调者。班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师,做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作,积极支持共青团、班委会开展班级活动,还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带,及时了解学生在家庭和社区的表现,引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。班主任工作艺术1、不要用敲打讲桌的方式平息教室内的喧闹声或提醒学生集中精神。2、不要因一点小事就生气地离开教室。3、不要用大声吼叫的方式批评学生。4、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。5、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。6、不要在批评学生时翻旧账。7、不要用过激的言辞夸大学生的缺点和错误。一、班主任工作应注意的17个细节8、不要从窗外或后门窥视学生。9、不要在甲学生面前大谈乙学生的不是。10、不要用轻蔑的言辞或表情对待学生。11、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准12、不要在批评学生时涉及学生生理缺陷或家庭背景。13、不要把不良情绪带到课堂,更不要因工作或生活上不顺心而把怨气迁怒到学生身上。14、不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。15、不要在与学生谈话时目光游移、心不在焉。16、不要忽视学生的任何闪光点。17、不要迁就学习成绩好的学生的小过错。