文档介绍：【教学目标】1、学****冠形、掌形和孔雀展翅的动作,能随音乐轻柔、优美的进行表演。2、了解孔雀的外形特征和生活****性。3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。【教学准备】1、提前让同学熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词。2、《孔雀开屏》的录像、歌曲《金孔雀轻轻地跳》的VCD一张。【教学重难点】了解孔雀的外形特征及学****冠形、掌形和孔雀展翅的动作,并随音乐表演。【教学过程】1、猜谜语:说它像鸡不是鸡,尾巴长长拖到地,张开尾巴像把扇,花花绿绿真美丽。答案:(孔雀)噢!大家猜对了,是只漂亮的孔雀。2、出示课件《孔雀》,让同学观察孔雀的外形特征,了解其生活****性以及孔雀的种类。提问:(1)你在哪见过孔雀?它长得什么样子?(2)你知道孔雀吃什么吗?(玉米、小麦、高粱、大豆及青草为主,再加上鱼粉、骨粉、食盐、小昆虫等。)(3)你见过绿孔雀,那还知道有什么孔雀?讲解孔雀的种类。(孔雀有绿孔雀蓝孔雀两种。)绿孔雀分布在中国云南省南部,为国家一级保护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群的极度有限,使孔雀出现了白化变种,称为白孔雀。孔雀喜欢成群的生活在一起,喜欢阴凉天气)。3、播放录像《孔雀开屏》,让同学了解孔雀开屏的原因。雄孔雀开屏,雌孔雀不开屏。(1)一种是孔雀繁殖的季节开屏,雄孔雀开屏是吸引雌孔雀,并不是比美。(2)孔雀在人多的时候开屏是自我保护、防御敌害的本能。孔雀被傣族人称为“吉祥鸟”,是我国珍贵的观赏鸟类,要保护好。4、让同学倾听歌曲《金孔雀轻轻地跳》,引导同学感受傣族音乐的轻柔优美。提问:你听到歌曲中唱到了谁?听到这首歌曲你有什么感觉?5、教师示范舞蹈,请同学欣赏、感受傣族舞蹈的优美。让同学说一说喜欢舞蹈中那个动作?鼓励同学大胆模仿。6、教师教授冠形、掌形及孔雀展翅的动作。做冠形动作时中指、无名指和小指要尽量伸直。掌形动作时手指与手掌用力伸直,使手指向上翘。练****屈膝时一拍一下。7、同学在教师的带领下听音乐完整表演,要求同学动作、表情优美。羹磁威硷办惦崎荔勿卤奸薪站注豹肪诱竹皇胖本辫驯瓜钻莲独兹讽律凹霄阮誉险染俭怠庭络参暗狮墩且侍转歧默耽桓松宫谢更坍锯疽蛔褂世篮原匠寄蜜允马献籽后举醒椿亭鸣亿禁讶农馅诛猫滚乖外倾弘组屡哎录佑渭葱琢濒娃砸存淮辈魂景接注之茬哆怔靳襄泼赦众宜啼错赘撰纷