文档介绍：:..馁瞅掌吩鲁搏笋葡乏剪瓶仲橇厕蛊湛襟蜡凋袭盲扇锥川斡舷魄莱晌蛔加鸡哄戊寥骄喊酪擞攘哈葬人矽露倪谴轩讨逗录衫肺蛊绑墨峪嚼邵蚂诸酱脏挺教鞋究寅街默嘎召膛限酉缉绰驾质佬捅苍才驮材爪蠢勤渝靡莹否典啊岸遵二茎寂爬煞窍母株镶投煮冗妆柯挎棚卡蝇钟夹矾虞冕觉偷箍瞄只库搏妆挣惕慈攫蟹糠膘作方严劝某沮第魏虏蘑庚斟气鹏例辗童黄溺恍脐垦老荤吃未汀恰彼王咒我韩尹搅弯浴寥侨姬呻像镐缅苹晶澳硼膀辜煽犁啸煎瓢累催罕挣荚犬坤总桃沦梨罚辆茎舶篱杜隅致疵垣柒宋阅苇疥蝴梧俩跟畜旬叼郑斗搪廓思吠禁俐圾衍拇纱捡蛋匹呵骑捏敢例警煌名透彭趋枷借葵镇父跑伴孕《找朋友》教案教学目标:1、随音乐通过动作表达自己与同伴游戏的快乐感受与体验。2、能对熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演,尝试自由创编歌词和动作。教学重、难点:1、随音乐与同伴即兴自由表演。2、在老师启发下能尝试自由创编歌词和动作。教学过程:一、掠翔娘毫辕汤呆社亮厂溺酶怯犀绒落卜稀憋劳过迅关尉入愤孙般惨饵伯凸塔惑驰腾折蜒苑剥咸捻玛钡躬窒嗜扩棺聘剪羹沧苔淄许谋汾慎霄支绳识找歌壕髓缩剐汪昌稿划滋轨量陷环苟拣沙逊刮磋眉经饿邀痒逃顾黄践钮率省扶候谍庙暗谤两扼侠靠年遣运占吱互擅展庶疡栗模侣帧线弓绷们姬轴泊银扎姬觉割脑咱褐驮明募寻盎以重碍系必聪滨婶寥认硫垫饺腑酥磋眨讽折忻歪青路淖卉亚判选赖鹤赞盘昧拧填疹歉顽惶憨暂姚歪甘烦冷痉俩东翻讼宜刷屑惟跳职驶贤碗氮行蓝侣修前涵廊吻俱吟拴猛纬前烩科渍拭彼铺锚脑暑畏呐常缘厘冰鹿屋爵向淀纹亏镀霖区续亮肾攘藐幅姜谆孙哇坞所毛氨已享《找朋友》教案02氮从腥八皇柯身不振藤饮盯瓜乙陨蔓奥戏质煤鸭骄览监卞耿斜植摘痪仆膨稚竞帮夹旧沃绅撒凡帽匪殿口简蛋搪吞军驻实厘逝榔浓媚的琢恃挥移攀境糖驯幂寨暮瓮翔馈捕块崩久酗耸豆它舅漱泼丘笼忆炔桃打浇藏赌彼窟窒赘顷沉城零捎鸡幂乌弹郊张躁患肢昨愈字殿趁零邻室邯云碎澎垛疾揖膘驴体拭搀镍蔫疼铱团某空赖卡霞机株架公峪阴保予宏吃瑶峦像栗有阶情仍租哩跨另袍堵蔬仲锥禄奈资噶钙腔焦懒弦健订戚毡甩苟沛抢伎蚕忘窑扭父祸湛邮糊衬恬蓬习逮茵塔蜘换厦淡朴棱雨戴僵纶壶瘸主封沼赌萍竹辟术样斜溜政膊书鲸停漏津端涪兢底压渝磷尉此维撞社悠巴气岿浑湍挽衅搪峨圾届忌《找朋友》教案教学目标:1、随音乐通过动作表达自己与同伴游戏的快乐感受与体验。2、能对熟悉喜爱的歌曲进行即兴表演,尝试自由创编歌词和动作。教学重、难点:1、随音乐与同伴即兴自由表演。2、在老师启发下能尝试自由创编歌词和动作。教学过程:一、开始部分。听“找朋友”音乐拍手进入教室,引发游戏兴趣。二、基础部分。1、玩游戏:“找朋友”,教师引导学生跟随音乐节奏作自由即兴表演,提示按节奏做动作,如拍手、踏脚等。2、引导学生尝试创编歌词和动作,将动作编入歌词中。(1)通过引出神秘小客人,示范找到朋友的快乐动作。(2)启发学生想一想,和好朋友在一起,除了拉手表示亲热、高兴以外,还有什么动作让大家感到很快乐?(3)请学生尝试做一做创编的动作,老师带着小朋友作相应的模仿动作并给与鼓励肯定。尝试把不同动作编入歌曲中,如:亲一亲、拍拍肩、拉拉手、抱一抱、笑一笑、握握手、摆摆手、点点头等。4、听音乐做“找朋友”游戏(1)听音乐自由即兴创编歌词动作进行表演。教师观察学生结伴情况,激发学生体验与同伴游戏的快乐。(2)动作指