文档介绍：一、班况分析本班孩子活泼好动,喜欢与同学游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。二、指导思想《幼儿园教育指导纲要》中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活****惯、卫生****惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为****惯。掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练****帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。三、教育目标 1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。 2、练****和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。 3、培养幼儿在体育团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。 4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。 5、创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境,引导幼儿自主地进行活动,培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性,促使幼儿乐意和他人交往、学****互助、合作和分享。 6、激发幼儿对各种游戏的兴趣,鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏活动带来的乐趣。 7、通过游戏促进幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉,自我协调能力和控制能力,锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。四、具体内容 1、掌握洗手的基本方法,学****保持自身的清洁,会使用手帕。 2、进餐时情绪愉快,进餐****惯良好,能主动饮水。 3、初步认识身体的器官,并懂得简单的保护方法。 4、不把异物放入耳、鼻、口内。 5、能姿势正确、自然协调地走和跑,能向指定方向走和跑。 6、能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 7、能从25-30厘米的高处自然跳下。 8、能走跑交替100米,或连续跑约半小时。 9、能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。 10、培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。 11、能配合***接受疾病预防与治疗。五、具体游戏安排如下: 九月份: 抽中拍、学****解放军、点手指、找小熊、小蜗牛、小皮球真可爱十月份: 钻鱼网、泡泡不见了、抛雪花、包饺子、自己的事情自己做、三条鱼十一月份: 到小动物家做客、小蜘蛛、学学小动物、绿灯行、拍手歌金苹果、银苹果十二月份: 我会变、迷迷转、我们都一样、红灯停、小动物真爱玩、小狗送信一月份: 会变颜色的小手、小汽车嘀嘀嘀、小兔子采蘑菇、木头人一、活动目标: 1、培养幼儿积极参加体育活动的兴趣和****惯。 2、培养幼儿在互助合作、遵守规则、具有一定的集体意识。 3、在使左右手相互合作,发展幼儿的左右脑,以增强幼儿的体质。 4、培养幼儿及时收拾小型器材的能力。二、活动准备: 1、自制器材:梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。场景布置如: 三、活动过程热身活动(五分钟) 1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来,真正做到体育活动前的准备运动,并和老师一起喊口号。 2、跳跃运动、扩胸运动、原地跑步,活动过程中请幼儿按照老师的正确要求去做,这几个活动各是两个八拍。准备活动的目的就在于活动前锻炼幼儿身体的各个部位,以便在后来的活动不使身体受到更大的伤害,因此