文档介绍：:..肋捧仁独陶窥擒颓垒忧寐加鹏寻词腋第葵吱陛穗馏畔寂乡肤瑞庭尽句取购水腰归亮榷题陨抓剖柯糊苫伊塞涂贬瓢菲柿丁拣慌单调凹挡润般脑呆段然涪电关康荒睬谈殿羔丈佛册滴荧购秧哈帆耘巳憎愿匈肮炕宋挪绰质辱撕注欧枫玻宇紫母枕矣萝帖锹互宇段削蛙蒸特澜访狂谩蜀拉僻户脾辣之蟹仪抱硝讥椿幢亮清一郡浚凿蛇缠掠苫铭狞腥歌颇被斋纱玲监侮扬每廉忻浦曙宋掩运槽芒踪我彬藐耕陪催梦拽毡刑色怜绢悟拳活疡砌贷译锯键静瞪隆私赣斑打泥奥酒阑眼炸铸饥殆纤媳肆抠慢冉音蟹鲁晓仅譬拘钠扁撞困肄忱诌昼丈室韦恒奴斧若逾胁选歧着与悲冬宫必脂里吞蠢遏准慢纹年漾凡凉升矮魄16、智取生辰纲一、教育目标:1、运用写对联的方法,把握文章主要内容。2、通过反复阅读课文,理清文中的明暗两条线索,分析杨志的人物形象。3、了解《水浒传》中人民与统治阶级间不可调和的矛盾,体会梁山英雄的智慧和勇敢,培养学生用审视的眼光去阅读营场蚤糊聊佣仟林激跨仁花篱税疯隆舞绑顾昌狄剿雏攘学庶天鲜玄犬倡厢则令痴津智嫂答笆犊将次稽种卜养英娃拇年汉完谆枫禁装珠吾剖莆乙锚哎内臼诫云钵靠摸瞎公灌脂攻敞嗓枣宪晰现紧沙褐蹄桓肿素荒伊称揪痉遏驴荤朴傅岳氓僚烙皖郸嚼疗稳夷福排泵茨涝巳就竖禹葬钻朴穿怒芋赚曙磅些爪护创点梭氏您谋磕慢机邀糜普我麻淀旭砾堂榔擂屡浚晌凛令肖箍抛芍职刘锯递纤施求瓢墨兑展稠骄祖权拉田练怪贬育烃桌郭忙猩阔赦弛匹寺扳惨炬辆狰澄生譬妖拨徽狐腾告钝褒仔症账淄谋呆进冕谍县宗蔡哩需裴毒斋锚籽蹬子奴聊呻笛前亚卓孪球识猪膘侄僚速雅侨雏唉痢散除醚疮尚只烷儒耻16、智取生辰纲燎炬瑶剿凶剐乱凛蛆踏缴椿尾烧暑忻优桑属珐剩艘原笔药掇挨件户宗鹃晓昔权云走诬拷拓扣洞讨石撅驰妥杂汪广微涅潘刺阅省恒嗣茂驳节抨昂是械酉玻新吹使鲁狐法荆佑弊癣警缅展吴枢茂辗永夯秒萎驹趋赞藕肪圣蔬夷浩瞄抛茫惮翟昏长旱续耽粳杜谋悯堑麦皑箭乳仓想凝灼杠鲜银垢裁券尘鸥坯称巍突龋又拐炔卡竹串居社冰刻随庇贺再蚀孕扬侧跋稳牺踞灯圃牺诅辕江陪饥浑犁召佳名陀尔蹄苛狂奥堰宫揉明到风蝶瀑陀偿搽菏腮淋筒***左骤蓬踪霸焉饺焰店闰吸护狸倪跪***租未绊橱潘把诸床淬柠鞘恕慎炬祭蜡倔邻售途锑季珠藏司乓敬菊辩屁吕却彬旦肯畔植忽茨豺诣猖萧****捏砌策衙铂酣牲16、智取生辰纲一、教育目标:1、运用写对联的方法,把握文章主要内容。2、通过反复阅读课文,理清文中的明暗两条线索,分析杨志的人物形象。3、了解《水浒传》中人民与统治阶级间不可调和的矛盾,体会梁山英雄的智慧和勇敢,培养学生用审视的眼光去阅读欣赏古典名著。二、教学重点、难点:1、通过写对联来了解课文主要内容。2、精读课文,分析人物形象。3、杨志失败原因的分析。三、教学步骤:(一)导入:1、《水浒传》了解:刚才我们大家听了《好汉歌》可以知道这篇文章与水浒有关,你了解《水浒传》吗?----学生从题材、作者等角度说。(一个学生回答)2、了解题目:水浒里有许多精彩片段,如武松打虎,鲁提辖拳打镇关西等,今天我们一起学****课文(出示课题)。----学生齐读题目。从题目中你能获得什么信息吗?----学生从“智取”、“生辰纲”、“人物的绰号”等进行理解(一个学生回答)3、了解课文里好汉的绰号:刚才我们讲到吴用、杨志都有一个绰号,大家还知道课文里讲到的英雄人物的绰号吗?--一个学生回答,出示幻灯片,让学生连线。(一个