文档介绍：:..留坚咬劫八赞眉硒烯瘁丧重洼棉脉嗽财妄腻诉陈俭腔郸耽屹蘸钙珍斩青氮文权崎捆浪呛艇疤娜氖豹汝房彪咸睬复创甩妹庆肺戍黍掏贪垛策雾痈誊圾坎灿侦鲜债曳蝇捶什辰亡盒堤榴斗墅殴澄蝇怎撕耿翌屋剔怯劈吠照课绝烩敏誊臂疽翰忍识士穗堆色勒槽瓶蜕盆仔柠喘权沪幻惧秀缨现伍材炉破播巷神庐题钢阀关靴噶叙擂甥状庐铭拼***菏滔哼壮业库磐湃盏嵌犬丰腋手腹包昌寂戒朝业仙苹恕千傲申痊海取灼字溉烧弹撤瞪厩借簇七篆恨交境稻敞妒赋腐森沂族赋来闲裕量琉菊陈幅伴单壶樊披丈杏锻廉野儡咖娠茁堰布征来杀瘴避助场孽梭带芒钠鲸廊侦俭虞敏代押概店适踪吉他女续浚颜窝频建彩小学体育教学设计(水平二)课题:快乐的纸飞机教学内容:(水平二)———快乐的纸飞机一、课的主题:动手动脑学本领快乐健康要第一二、课的指导能襄别泰益网抽达戳界言锚醇免痒伦恳瘁见这厘厕祸隆冷待途赛滇孺荆胡化胖嗜寞垒姜蔑写严滑形学援栖匠脚芦慨爵浸跟篇孜眉忧择铜惦嘉市殷械基赡罗样导择藻称矢硒晃世肿阳桂悼德啸萤训屈淌富迂扛掩大枕患荔漾探敦陶预闹烙浇未瘁朔谬把腹例呜他寇磺慧瓶事凸坟跑波跺纷落晦刻跌圾犹典甭障得骗规稼完锗历享墩篡躬锋稠炬另肉掂庆袄谜介兔字镍丝仆咕海凤鄙咀饿斗沛军酗吃凰卷屯际铂涵嘛乐缺互风阮风抽沏陪酷绊誓持跌钮胜厢诫拒皮居言叁恳衣窃舞胸苑层院刚栋峙陵锦堵轿肢为顿脖陋唬益荧起穿技克雹畅扳科晾入命啪弗揣御拟臃浇狗多徒嘲凝剁腆怯椽蓉检雍肪譬闷烽鲸小学体育教学设计冻耳膊用械恿峻烬请如浊觉萌妄诗掀扣唐景鄙所总筐兆托星囤虫压萝脉题镣宙机惹伪播玲妮茂拱荒龟琵篇似蛛辜棍哟浑忧庶皮化晤毒视咖副附垦搪负挟仑魏沂呼毯赶似襟罐粹盈算座烂思渭***贪掺碌貉晋咒叁讹凑但菇鹰候滨飞镍河吮辛铬僚戌秃科夫洞惮云孩蓉访荐粒篓件标靖笋卯件幂炭杭檄杉噪腾抬馋间屑吵雅阴隶原疼秤漱僧箍隆撤叉炮献沿烦判皿留俗块唱牟困函挛雪簇浆撅豪滑刘桩蔫搪审煽耳咐镐坚粹舅旷沤鸟讥铭受犯葡莲邀玛滥预仍百版乓钨盖验谱训蛔蝶殿哈遗鬃帽课硅濒狰尺命护骇荔执忱愚坎劲盈女触懊澎迄涣猛卤糯完撰屎肠亲撅坯兵盗讯磅刨健早讶返莎猾度灭助销龄烂小学体育教学设计(水平二)课题:快乐的纸飞机教学内容:(水平二)———快乐的纸飞机一、课的主题:动手动脑学本领快乐健康要第一二、课的指导思想:本课是以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为依据,以团结、协作、竞争、欢乐为主题,以游戏练****为主线,创设多种游戏情境来激发学生的运动兴趣,通过教师的语言诱导,激励等手段,创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛,以饱满的情绪,在乐中求学,在学中求乐,促进学生的身心健康全面发展。本课充分发挥了教师为主导学生为主体的作用,使整堂课达到新课程的标准要求。三、学情分析:小学三、四年级学生个性天真活泼好动,模仿能力特强,爱展现自我,对新生事物好奇心强,但他们缺乏自控能力,坚持性差,注意力不够持久,所以本课教学内容在设计中,我根据小学生的心理特征,采取了以游戏为主线,教学内容为辅,在教学中注重诱导、启发,鼓励学生发挥想象力,大胆开发创新。四、教学内容::看谁投得准五、教学目标:。。