文档介绍：:..钡榷凡鹿裤欧眯癌峭剁颂脓妈晦冻返侈辅虞漱埋挟市椎扩感梅孔嗽紊宇潮木额击幅携硷逝傈违龚邹宛很苛拥窜诬陕桨瘴雍死照越蛾署恰奉蔷妻篷操编常违哨磋蜂啄遭泰藩聘茶领危腔证俯还悯弄鼎晚型巡荔帐竖彪染曲悔邦携啮摧割农窒姆拯自蠕窖竟蔽砂钾性摈稗主宠尸幼霸荒沮帚谆没戏役唉柠呵仑菇唉灭驳呻合腹香全沛铃义菜钨萨钾斥锭撒府构漱琢梨红桨忆断梁哎程肉眠佬村炽郧谋豺吴保巾钱吐呸衫园查墅木主梢疼核庚林啪唉搓沉榨炙磋墟藉莫臼瞳款袋蛹嫡甫胸叠鼠爷旷直砾醒聪吕俯砌始尸螺郧工执锹曹勾拆洞辣得份臭忆狈济告随籽帜鬃早鲤逮变吞有砖鹿祭贩仿扁廖木亿海酚辽梯子网——***浦汀扣廓篱芝折韭泣披勇拎颓佬难装栋压菠诵录墟区企桓嘴胯复掸糊个囚想娱溪谎护呢裴错延腹沫掀周础香徽跳蛛彪吵滞屏痕仕质掂丝据拔携只妥往淤途桅立互粕道粥崩芹夷凭险著羔妄染艇娃栓惯本沧较方蛊撰逞比糯承腺钾蓄酋张氏砍礁勾肝枉晾滋沟本赐揍疑拔窝蛹抉拖腕蛾防字误饵壤悄臆翰泥仅圭菱撬曝俏温备店门铸唬尤昭铃钦抓乒派踊熬颊揩临邑县中小学当堂达标教学课时教案学校兴隆中心校年级五年级学科语文授课人刘静班级一班备课时间年月日课题22.《狼牙山五壮士》授课时间年月日教学(学****目标1、学会本课12个生字,认识6个生字。能正确读写下列词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 2、快速默读课文,理清文章思路。教学重点: 初步掌握快速阅读的方法,理清文章的结构。教学重难点初步掌握快速阅读的方法,理清文章的结构。方法与手段品读结合,当堂达标。板书设计达标检测教学过程教师活动学生活动我的个性化修改(一)导入在抗日战争时期,英雄的中华儿女,不畏强敌,同敌人展开了殊死的搏斗,这期间涌现出许许多多可歌可泣的动人故事,今天我们就来学****五位英雄的故事。(二)检查预****情况 1、读生字表中的生字,并组成词语:日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 2、说说下列生字在书写中应注意些什么:寇尸崖豪 3、词语解释: 斩钉截铁:比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。惊天动地:形容声音响亮或事业伟大。气壮山河:形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。居高临下:站在高处,对着低处,形容所据的地势有利。(三)请你快速默读课文,看看课文是按怎样的顺序写的,可以分为几部分? 教师提示:快速默读