文档介绍：某某公司培训管理制度第一章总则以某某公司(以下简称经纬公司)经营发展战略为指导,为不断健全完善教育培训制度,加大培训改革力度,提高全员综合素质,全面实施人才强企战略,促进公司的全面发展,根据《中华人民共和国劳动合同法》和公司相关规定,特制定本制度。以符合市场发展与企业核心竞争力提升为基本原则,并坚持教育培训管理工作的前瞻性、系统性和针对性。本办法适用公司培训活动的规划、实施、效果评价等,适用范围为相关的部门与职工。各部门可参照此办法另行制定具体的教育培训管理实施方案。第二章职责公司人力资源部是公司教育培训体系的主要管理部门,负责统筹规划公司教育培训活动,并管理控制经费的有效使用。(一)负责拟订、指导、实施培训战略;(二)负责培训资源建设与管理。重点组织实施内部兼职教员建设,建立集团公司内部兼职教员队伍;(三)负责日常教育培训管理。包括:培训需求分析、培训计划组织与监督、培训评估、绩效等级证书的颁发与管理、综合类题库建设等工作;(四)负责教育培训的基础行政工作。包括与外部培训机构建立并保持有效的联系、培训设施设备维护等。各部门担负本部门员工的教育培训责任,制定并实施本部门年度员工培训计划。公司相关职能部门按职责规定,负责组织实施公司范围内的相关业务培训、考核及专业知识题库建设等。员工明确自身培训需求,积极参与培训并自觉将培训成果落实到岗位工作中以提高工作绩效、养成良好工作****惯。第三章培训需求分析为有针对性的开展培训,力求培训实效,公司培训实行培训需求分析。需求分析的依据:培训必须立足于公司发展的需要,培训的需求来源于公司发展规划和策略,同时为员工个人的职业发展提供支持,以达到个人与公司共同发展的需要。具体依据如下:(一)公司的战略规划;(二)人力资源规划:复合型经营管理人才、高技能专业技术人才、员工需求计划;(三)市场竞争需要与核心竞争能力培养;(四)公司年度经营目标;(五)业绩和行为表现考核;(六)各部门运行状况和人员任职能力状况;(七)岗位说明书;(八)员工个人发展、职业生涯规划。需求分析方法根据实际情况综合应用实施。包括:(一)培训需求的调查方法。职位任职资格要求的知识、技能及态度个人的知识、技能及态度竞争对手的能力现状年度经营目标的业务重点及相关能力要求公司的能力现状相关部门、人员的能力现状培训需求核心竞争能力公司的能力现状期待的、需求的实际的、现状的(二)关键事件分析法。通过分析本年度关键绩效领域发生的重大不良事件,发现公司运营管理方面存在的不足,从流程、制度、能力三方面分析事件发生原因,如果是能力不足的原因,则针对性的安排培训。(三)工作绩效考核分析法。分析工作绩效不佳的原因所在,针对性地提出流程能力改进计划和个人能力提升计划,分析员工行为表现,得出文化、制度、技能等方面的培训需求。(四)访谈法。通过访谈各部门、领导、业务骨干,了解业务实际运行状况和员工个人需求,从而筛选培训需求。(五)问卷法。设计培训需求调查问卷,调查部门运作状况和员工职业发展信息,从而筛选培训需求。(六)观察法。通过观察被培训对象的现场表现,了解其与期望标准的差距以确定培训需求。公司层面的培训需求分析由公司人力资源部统一组织。各部门培训需求分析自行组织进行,并报公司人力资源部备案。第四章培训计划形成公司年度培训计划内容主要包括:综合类培训和部门培训。综合类培训由公司公司人力资源部根据公司相关业务培训需求制定次年年度计划。部门培训计划由各部门根据本部门培训需求制定次年年度培训计划,并报公司人力资源部。实施培训时,各部门提前书面向公司人力资源部提交培训计划申请表(附件1),由人力资源部协调安排实施培训。公司人力资源部对各部门上报的培训计划进行综合分析,制定公司次年年度培训计划,经公司总经理办公会批准后,正式发布组织实施。上述各项工作完成时间的管理参见《培训工作流程图》(附件2)。第五章培训种类公司培训种类主要包括:综合素质培训、新员工教育培训、转岗培训、管理人员培训、专业技术培训、岗位技能培训等。公司培训方式主要有:专家授课、集中讨论、实****示范、自我学****参观考察、外派培训、以会代训及专题讲座等。综合素质培训指对职工的基础知识、整体素质、文化制度的培训。为提高全体员工的整体素质,不定期实行综合素质教育培训。内容包括:(一)员工的基本素质教育培训。内容包括职业道德、服务意识、职工行为规范、礼节礼貌等;(二)公司管理制度。集团公司的行政管理规定、安全制度、用工制度、工作职责、企业文化等管理制度;(三)管理人员的素质提升教育。中层以上管理人员,每年接受管理潜能开发、领导艺术、团队建设等方面培训;(四)公司的经营策略、战略规划发生变化时,由公司人力资源部组织中层以上管理人员培训,各部门组织本单位员工培训;(五)前瞻性培训。根据公司战略规划,提前培养公司需要的