文档介绍：学会调控情绪 E-mailigvga@ qq一、课标分析学会调节和控制情绪,保持乐观心态”;“关心和尊重他人,体会‘己所不欲,勿施于人’的道理,学会换位思考,能够与人为善”;“正确对待学****就业压力,克服考试焦虑,培养正确的学****就业观念”二、教材分析(一)、教材的地位和作用(二)、教学目标(三)、教学重难点分析(一)教材的地位和作用1、教材的地位和作用:《学会调控情绪》是职技校就业指导课中重要内容,重点介绍调控情绪的有效方法。它对于指导学生根据自己情绪特点,合理宣泄不良情绪,主动调控情绪,保持积极乐观的情绪状态,培养健全人格具有重要意义。(二)教学目标1、情感态度价值观目标:1)懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。2)合理宣泄不良情绪,保持积极、乐观、向上的情绪状态。3)尊重他人,关注他人的感受,适时适当地表达个人的情绪。(二)教学目标2、能力目标逐步掌握一些情绪调节的有效方法,形成自我调适、自我控制的能力,继而能够较理智地调控自己的情绪。(二)教学目标3、知识目标: 1)了解青少年时期情绪易于波动、不稳定的特点,明白情绪需要个人主动调控情绪的道理。 2)、知道情绪调控的一些有效方法。(三)教学重难点分析1)了解和正确运用调控情绪的方法是本课的重点。2)认识情绪需要调控,可以调控,是本课的难点。三、教法和学法分析1、教法分析情景教学法多媒体教学启发式教学法2学法分析自主合作主动探究四、教学过程分析第一步:激发兴趣导入新课第二步自主探究实现突破第三步交流体验践行道德第四步:播放歌曲,情感升华