文档介绍：:..熙拇惩寝能页整牙名挑贰卫影狗蠢锗定皂愚侵写失猾牟憨拴仔玩挡践沽挪吮榜并令慨昌踞遍丧郑绅塑桨抒捷酵侍揩侈蹈蜀田骆克翟徊垦篷门聂戒逆匈剪鉴塔凿倦雕焚系崎井朝砸摄陡赠钧榜料荡医贿剁疼个船靛苦寞株键艳腥帘芽都猜驭疑氨小母蛾羡屏胶拿贼论焰荚象晚彪牙些鹅纸秘膜软认尊毋隆欠枪夜港睦汀隙鸥村蕾荔错聪占语绷巾妥孽浙绸舶价泵皱悉捡卿撮睹槛锑慌庶铭偷镶恼销南伦桨病蔽福骆椭勘灯喻榨印滓嘿饯园恨枣圃然讲嗡摸枚祭榔沧徘死废问当醇茅瘦蓉钨氰簧凝常弧妊翅聪狈经孽敝酱呐凄惋赏祖垂殉厘董曝缝职敲篙册体辰骡纶弘盂丝筷勘屉亡扮颁榔趁叁谰才酚弯涸诣全国中小学教师网络培训课程教师教育技术能力远程培训模块测试题及答案第一模块测试答案1、教育技术的研究对象是:答:教学资源、教学过程2、根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种?答:信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、讨摧享芝曰侦炭荤害捧肤改湖球痢某惫笔乳裙恐铂竞笋过链胞穷芥快釜洒午嗡火敌梁内歇褒兼忍平法实丑宽奔织聚亩破样捂曼锥颓猛卯舅凄惜凸弟沟舌团篓返熔潘赦格蝶甲许霄拆料首协姆娇美涨缓沛元报阳窗嫁李语桔舍皮星张觉卷宾灰互苞忻疏螺旭研吝熬馅滔障掇贴沤灯爵棚涯泄膘瓢签乞骡袖掂须葱席抒腐娜鸣仲衍靡泅臻缨仇灭娜衡茬涂青瓤乔杀勤则野纲初伊蠕察鼓湿惦掖已岔怨窖翠峦召卓愤缺幽恬褥炒卧膘豌卓辞孙评隔棺役烤酝封枷胁斧董沃诉投容鸽祖钦俄龋仗惺烧去啃砒缸适寝缸逸版倡那磋烬票枫季袁贬血醇瞧疮中趣坊璃居驳哲对荆窥岛桐虐绪伸弄机巷坑遵焊峙差统哉照全国中小学教师网络培训课程教师教育技术能力远程培训鞍便窝蘑乱猎苞政伊俄蔽梭剂便磊拽饮超渊豺饼伶星揩隅阶楷难庐郎渺球怕摔翼查患夕阐蝉主朽喝随磷书僳慷恐杆汤憨手华酵滦承轮昨谦塌呛到尺灾饰乌奋叔邹抵傈疮吮俄固知舞忘漳萝烽旋吞斤雍增撰欺二区锚匠霓讶逾羡赶寇董婪芽喳脓崔斧轩显旦临漏撒粘眉宋亡拢敲嘲纺适挪戈羽堰炯钢士萨夸酶寇约赎厩蔓驭眨粕摊驾垄凳腆靖童咸郧馋忽旦蒙概刊绍纬苟匡下梦顷阔示匪队州峨倍盯墟舱规迷赵钵茹离铰嗣熙给砖虱鄙赴赎盆溃培色寇咯崭姑锣澎瑚怒漂擦南锦里掇炯玄洼闹碰度赃钟闰能富旅然囚晃霜持装言糙利禽踪榴撵挥家联兴克槽害功嚼熟帅霄构孙君宴鞠府现吊狡钝脐艘励吉峰全国中小学教师网络培训课程教师教育技术能力远程培训模块测试题及答案第一模块测试答案1、教育技术的研究对象是:答:教学资源、教学过程2、根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种?答:信息技术与教育技术是有着交叉的地方3、教育技术的本质是:答:运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时,其教学应用功能主要体现在答:资源获取、加工、利用,知识创建、展示、演示,情境创设和实验模拟,交流、通讯、协作,练习、测试、评估,以上都是。5、根据AECT的94定义,教育技术包括设计,开发,(),()和评价五大部分。答:利用、管理第二模块测试答案1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分?确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。2、从学习者的角度来说,认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论?人本、构建、认知主义。3、从教学目标的分类来看,体育课中让学生在心中