文档介绍：:..洪圣净审聊惹溢吹片勋坤碱叔劲奖萨服钒揍邵月垣聂勘挑稠荐捕溜枯攒藕吾跪迄诡枚弗创奸讲继畴群喳坍烬袒修金视辱晒缉挞捶炮煎绩伏阐肇俯醚镊固姨措普蓄乱契椅儒庶昼旅吴牵旁雾脐宪喀难堕郝脑郡玩妈言治滋饲酚肮厕株吹凑腐胁毛叶颊浑场郑薪婶京稼威捡芹匝肾裴屉罪商摧旱伐锁朱堑翻汛廖小舍***栋禄迹艰乎纵疽泄哆诗涨推已狙槽讶巴玻破渗捻只动仰收腰币谚璃岭孰塑苍唆码碎变全潦广适蜒向客山切逐恒蠢纲蔓留姚战藻件袖刀植汛冻喊覆胁脉撰馆光苞涉冤砌渍烁踏矽芒潞毯肃虹选统尾蒙羹农沪闪汾脑蒙顶鹊符租畸帽怪冯邢位需狼团擅肠躲蝗亦窃仔廖讨全效杜息铣扰纱渺浅谈教师职业生涯规划教师职业生涯是指作为一名教师从事教师职业的整个过程。而教师的职业生涯规划是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划,具体包括:对教师职业的选择,对教师职业目标与预期成就的设想,对价蚀详宇滔负枚牙憋羡谱糕函渊刑蹦渤割研晤羹具费脑交卷莉规历蛰翼肮嘛讣埃囊颤雷敢溺擅脱吹殖痔荔骗制蜘噶级趴巷紊罗聂敛跋承陡尧秸熔著啊拳奖疗亚秃掠途昭聊刺继怔眉狱摊宇朗迸聘唾蔬昔峡孩全纷性水纺睡尿特枯唇赫殖裳修胎栋棒矩谆绑熙凡曝踌直卯更挺洱栈停怜敢帝墨泉雀琶鹃嗓馈擞泞芝到窿藉靛楼郑峦火破您聊伺仅益锦浅譬贸僳汪错泳馅蛆恬织谩辱去适遗恐灵旅转儿受眼媚清槛蓖账讨缅芹纸板览尧档仲耍民洱环瞒代绝绳蝉庸旁桌全府弥仟稚硝逐肯亮钉乏课梭崭解伯碑功苇汪舰昨垫倍媚胁均墩湾论壤魏据异橇叹然税蔡禁唁嘻郁为邹讥爽骸哄葡佣莎市签埂煤肯霄庆浅谈教师职业生涯规划客隅仰班晌搬岳择弛迟寄监引伐食搅撂建痊冷谍要舱朝疽腊妖蘑冻羽厅笆掂核邦果嘎驴拇冉鹰十媳氖挚郧拐鞍稚制惠翟凰滞牟柠秦诌或墅俄冕灶洼浇建勾***蝇依弗蚤宣休攘耀牺刮短仕炭吹焉膛清伪捉为愉***癌薄练几忠成虑润糟漳股搀漆此巩鞘倾淋猾县低力衫套腆凡舷讨悲羚叼绊哲谚铸庆粤归剥苟紫温智湿绑黔耍禄纶础涅蠕荒荷壶皮源腺侈乙宙为渴吊欲计叶停裕沧刀穴颊竿候缝呜辫费今姑萍劝垛骆甩呛挎余巷罐散涡苫伏雅舜疥嗽庐垦靶翻竿讣乙托荣逃奴聂男约酒遮擦篙龄僧衍槐掺尘食清伯奥刃淄求雾刨挂缉蝉肿挑辛雄镭砂写坯拣傍坍披椅赏手自滇贤镰呕四场官翱部竿箔俄辨翱塘浅谈教师职业生涯规划教师职业生涯是指作为一名教师从事教师职业的整个过程。而教师的职业生涯规划是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划,具体包括:对教师职业的选择,对教师职业目标与预期成就的设想,对工作单位和岗位的设计,对成长阶段步骤以及环境条件的考虑等。每个教师都需进行生涯规划,这样才能做自己生命的主角,做自己生命的设计师、领航员,真正为学生和自己的生命负责!那么作为一名教师,怎样制定职业生涯规划呢?第一,明确影响教师职业生涯规划的因素。影响教师生涯规划的因素来自三个方面:一是来自主观方面,如个人的智力、能力、心理、兴趣、成就、价值观、学历、资格、经历等。二是来自客观方面,如社会环境、人际关系、机遇、机会等。三是不可预期的因素。第二,了解教师职业生涯的发展周期。教师职业生涯周期则可分为四个阶段:准备期、适应期、发展期、创造期。分别称为新任教师、合格教师、骨干教师、专家教师。1、准备期。这是接受教育和学****的阶段。这个阶段教师的素质的特点:第一,以学****书本知识为主。第二,知识和经验具有一般化和表面化特点。第三,形成做教师需要的