文档介绍：一、培训目的:为加快推进基础教育信息化,适应全面实施素质教育和基础教育课程改革要求,全面提高教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有效运用,根据现代教育技术培训规划的要求,依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,让每位教师都能积极地、熟练地应用现代教育提供的优质资源,恰当地使用现代教育设备,提高教育教学质量,特制订本年度培训计划。二、预期成果:学员完成培训后,必须达到以下要求:1、能说出现代教育技术在课程改革的重要作用。2、能把现代教育技术的意识应用到学科教学中,提高运用多媒体技术的水平,从而进一步提高教学质量及教学效果。3、能运用多媒体软件制作学科的教学课件,能简单使用学校现有的多媒体教学设备。三、学员的具体要求:(1)年龄不限,全体教师。(2)有个人意愿进行教育技术培训。(3)学员必须严格遵守培训时间,不准迟到早退。四、培训内容和活动:模块一教育技术基本理论1、学习目标:(1) 明确《中小学教师教育技术能力标准》。(2) 能在培训中应用“工作坊”进行小组合作与探究。(3) 能阐述教育技术与课程整合基本理论2、学习内容:(1)教育技术的定义和范畴(2)教育信息化与信息技术(3)教育技术与课程整合(4)教育技术与教育改革3、学习方式:教师讲授、小组合作探究4、评价方式:过程性评价模块二教学媒体开发与利用1、学习目标:(1)能说出常用的教学媒体。。(2)能说出多媒体的发展,熟悉学校媒体配置。(3)能恰当地选择最优化的媒体进行教学。2、学习内容:(1)教学媒体的发展历史(2)教学媒体概述(分类、基本特征、在教学中的作用及选择依据)(3)教学媒体的使用与选择3、学习方式:教师讲授、小组合作探究、个人自学4、评价方式:过程性评价模块三:信息技术应用基础1、学习目标:(1)能使用WORD进行文档的排版与文字格式的设置。(2)能使用网络在网上搜索并下载自己所需的资料。(3)能依据本学科制作PPT课件。(4)能使用EXECLE进行数据的处理。2、学习内容:(1)文字处理(文档的排版、表格处理、图文编辑、编辑文档中的公式、文档的页面设置与打印)(2)IE浏览器与电子邮件的使用(常用搜索引擎的使用与信息下载、E-mail使用)(3)演示文稿(演示文稿的制作、幻灯片中的超级链接、幻灯片中的动画、多媒体素材的插入)(4)电子表格(工作表的创建与数据录入、工作表中公式与常用函数的使用、数据处理:排序、筛选、查找和分类汇总等)3、学习方式:小组探究、教师讲授评价方式作品评价模块四:成果展示与交流1、学习目标:(1)分享学习成果(2)反思学习过程(3)提出改进培训方案2、学习方式:小组研讨、培学结合、共同点评五、学习与考核方式:。,考核以制作与各自课程有关的部分课件或实际动手操作的方式进行,所制作的课件要在网上交流,以便学以致用、互教互学。、成果展示评价为主,确定优秀学员。六、培训安排培训时间定于2012年9月—12月。具体安排如下: 具体工作时间负责人地点培训项目介绍9月14日下午原景富 多媒体教室模块一10月21日下午原景富多媒体教室模块二11月2日原景富多媒体教室模块三12月3—5日 原景富多媒体教室整理培训成果12月6—14日 原景富多媒体教室七、领导小组