文档介绍：教师现代教育技术培训方案  
一、培训目的:
为加快推进基础教育信息化,适应全面实施素质教育和基础教育课程改革要求,全面提高教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有效运用,根据现代教育技术培训规划的要求,依据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,让每位教师都能积极地、熟练地应用现代教育提供的优质资源,恰当地使用现代教育设备,提高教育教学质量,特制订本年度培训计划。
二、预期成果:
学员完成培训后,必须达到以下要求:
1、能说出现代教育技术在课程改革的重要作用。
2、能把现代教育技术的意识应用到学科教学中,提高运用多媒体技术的水平,从而进一步提高教学质量及教学效果。
3、能运用多媒体软件制作学科的教学课件,能简单使用学校现有的多媒体教学设备。
三、学员的具体要求:
(1)年龄不限,全体教师。
(2)有个人意愿进行教育技术培训。
(3)学员必须严格遵守培训时间,不准迟到早退。
四、培训内容和活动:
模块一教育技术基本理论
1、学习目标:
(1)  明确《中小学教师教育技术能力标准》。
(2)  能在培训中应用“工作坊”进行小组合作与探究。
(3)  能阐述教育技术与课程整合基本理论
2、学习内容:
(1)教育技术的定义和范畴
(2)教育信息化与信息技术
(3)教育技术与课程整合
(4)教育技术与教育改革
3、学习方式:
教师讲授、小组合作探究
4、评价方式:
过程性评价
模块二教学媒体开发与利用
1、学习目标:
(1)能说出常用的教学媒体。。
(2)能说出多媒体的发展,熟悉学校媒体配置。
(3)能恰当地选择最优化的媒体进行教学。
2、学习内容:
(1)教学媒体的发展历史
(2)教学媒体概述(分类、基本特征、在教学中的作用及选择依据)
(3)教学媒体的使用与选择
3、学习方式:
教师讲授、小组合作探究、个人自学
4、评价方式:
过程性评价
模块三:信息技术应用基础
1、学习目标:
(1)能使用WORD进行文档的排版与文字格式的设置。
(2)能使用网络在网上搜索并下载自己所需的资料。
(3)能依据本学科制作PPT课件。
(4)能使用EXECLE进行数据的处理。
2、学习内容:
(1)文字处理(文档的排版、表格处理、图文编辑、编辑文档中的公式、文档的页面设置与打印)
(2)IE浏览器与电子邮件的使用(常用搜索引擎的使用与信息下载、E-mail使用)
(3)演示文稿(演示文稿的制作、幻灯片中的超级链接、幻灯片中的动画、多媒体素材的插入)
(4)电子表格(工作表的创建与数据录入、工作表中公式与常用函数的使用、数据处理:排序、筛选、查找和分类汇总等)
3、学习方式:
小组探究、教师讲授
评价方式
作品评价
模块四: