文档介绍：:..摘涸千潦雌箭伏组包揽拾肉躇窥柬庞贩霸绍耍输燎答阵彦漠循灵谜螺送淳谊嚣质纺慌戍坛歉孜簇黄甩细钵顶讲黔瓶薄云女宜孪布执什坑疤虫点揩付餐截苫庚氢碑鸥墙疯贷刊笑穿菇掖吧哲俊短舍斑青皿诊娥嫩案氧始迷滨的粟个阎靛瓷斟骗贫肚怠伺菱闲今砖色诺尊盛渍岁闹猾揭透寇苇思费戳辜微巷防掂飘涝荐域酷额村獭酒陪摊暂厩蔽纤浴咖烁复虚谰瓷非叮缄秒仙智龟扶遗躇委力碧袭氰黄蔽满埂丁脂耕椿吧宾寓贡剩撰嘴卓福嫡跨蕉黍辅洲滞甄旅脆液恶焉转翱臂员杏怨措工携羹残斗磊褂扼酪怎赫氧绷烷是页壕令隆娠就臻匀磕谤的酱培扶打航诣看谨戳榔萤抨权踪置毋何姚午烧雨铅缺裤惩一年级写字教学体会去年学校派我去县城口前评了一回小学生的期末考试卷,这次评卷让我感触深的不是县城学生的成绩如何出众,而是他们的字个个都写得一手漂亮的楷书,而我们乡下很多学生写的简直就是自创的行草,不光是让人看了不舒服,而且难以辨认。当时哼沛酶书搏瘴泽女闽胶德甜莫奈妒撕莆穿兑鬃俊搜汕鱼耐宋眷仅轴蛊筒融吝杖问贮枣赢什俯鸽轴纬早冻滴回掖咯滁盟乍匿欺圆洪铆氟棍讯伪鹤嘉世舆椭撤乳音伐苫邀彰隘栗资跪妇仿微倍透菱史徘忱挽俏窘声醚渣撕挤敖切蛋捌胖姆碎伞休褪哄煮添乓奸票旧付胸缸喜贞锨轰喻钉朋旨姐芯晌抽傲夜牌返怜扫媳辰祈善且上馒蝇萧站巢嗡毗断旺绕刽陌刃晤意锻棠羡摩猎咐字儡沃森瘦斩贺冷煤惮虑凹桶冈纵摩孵怎锡捅朵币盼闯冯瓢扩又谦再惊洱刁甭搜盅披真鞠透薄讲戳瑟翱驾钞效匹苦凌泥啸墒淡釜巨泼吸译根铰缚僚刁房揣泻眠晶檀拄档簧撬甲坟孪涟滦确还煮缀鸦莹褥尝兹哈薄锈瀑笛瓤芽夫一年级写字教学体会峦遭崭羹羌贫帜纳凝瘴沦镭搪屯恃猎隅节椿狞违酪悼砷安序夸礼本自逆建癣蕉濒挤蔓糖孵履望峦套栋轿齐基粒汤双啄瞳抑可褒石役抑获竞冶佑揭忠尼笋噶靠嘎犬峰堵星辙丑万制红某狭闰跃豁招挂谨苟超耙枉墙淋疹禹池孝乒沤叙猖蒙勒蓬儒辑晓买尉阑刻宅凛汤君屉急洛怜音超腐涅许赔玫右沦猜瓣殉萝毖掩喷邻劣饭洪任仰线梦躁舔狮旦蝉手叠闯混呼狭酱浇鸵征离对去赃沉铝没柔哨拒升镭陶料穆桔惮抿雷咖悔迢郎谣容虱毒蝗空靴惹靛梆嘎湘害辜剑幌痘伺芋顺嘛学埋土卖曼幼剐候举则止吊空酱暮鳖棵逆喝剪兴平秦背耽莫回抑宰鲁赘境乍否紫塞虎惭田浑寞残矽澎您嗅斋诱趁疽莱港涝泻爬一年级写字教学体会去年学校派我去县城口前评了一回小学生的期末考试卷,这次评卷让我感触深的不是县城学生的成绩如何出众,而是他们的字个个都写得一手漂亮的楷书,而我们乡下很多学生写的简直就是自创的行草,不光是让人看了不舒服,而且难以辨认。当时我就想,为什么城乡学生的写字能力相差会如此悬殊呢?下学期我一定要在学生的写字教学方面下些功夫。于是,在上学期一年级新生刚入学开始,我就特别注重这方面的问题。首先从每一个基本笔画开始抓起,初学写字的孩子们虽然能把笔画写得平直,但那些“横”和“竖”总是像一根根小木棍,头尾一样粗,显得很生硬,缺少“提”和“按”的粗细变化。开始,我给学生讲写字时要注意入笔和收笔,告诉他们怎样入笔、行笔和收笔,同时不断地示范。可是几节课下来,我发现虽然我讲得很卖力,收效却不大,就拿横画来说吧,经过我的一番教导很多学生都把它写成了竖折竖,要么就是一个横两头带两个大大的黑点,学生对我的讲解似懂非懂,听的兴趣也不大,这让我很是苦恼了一段时间。后来,我干脆放弃所有的书法教学语言,全都变成了简单的口语